第六单元　二、探索2互联网　教案　2023—2024学年苏科版（2023）初中信息技术七年级下册.docx

第六单元二、探索2互联网教案2023—2024学年苏科版（2023）初中信息技术七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术

2.教学年级和班级：七年级下册

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

教案概述：本节课将围绕苏科版初中信息技术七年级下册的第六单元“二、探索互联网”展开。通过讲解和实践活动，让学生了解互联网的基本知识，掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用技巧，并能够安全、合理地利用互联网进行学习和娱乐。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新素养和网络安全素养。

1.信息素养：通过本节课的学习，学生能够理解互联网的基本概念，掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用技巧，提高信息检索和获取能力，培养良好的信息素养。

2.创新素养：在学习过程中，学生将学会利用互联网进行创新性思考和研究，培养解决问题的能力，提高创新素养。

3.网络安全素养：本节课将教授学生如何安全、合理地使用互联网，提高网络安全意识，培养网络安全素养。同时，学生也将学会如何辨别网络谣言，增强抗诱惑能力，养成良好的网络行为习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经学习了计算机基础知识，如计算机的基本操作、文件管理等内容。此外，学生可能已经对互联网有了一定的了解，如使用浏览器浏览网页、发送电子邮件等基本操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的观察和了解，发现大部分学生对互联网技术充满好奇，具有一定的学习兴趣。在学习能力方面，学生对新知识有一定的接受能力，但部分学生在实际操作上可能存在困难。在学习风格上，部分学生喜欢自主探究，而部分学生则更倾向于听讲和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对互联网的深层原理和网络安全方面存在理解上的困难。此外，部分学生可能在实际操作过程中遇到技术问题，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法、网络检索技巧等。在课堂讨论和实践中，学生可能需要引导和鼓励，以提高他们的自信心和积极性。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、音响设备、互联网连接。

2.课程平台：学校内部教学管理系统、在线学习平台。

3.信息化资源：苏科版初中信息技术七年级下册教材、多媒体教学课件、教学视频。

4.教学手段：讲解、演示、实践、小组讨论、互动提问。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一张互联网图片，询问学生对互联网的了解。

问题提出：互联网给我们生活带来了哪些便利？引导学生思考互联网的广泛应用。

目的：激发学生学习兴趣，引发对互联网的思考。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：介绍互联网的基本概念、发展历程和网络协议。

教学方法：讲解、演示。

目的：使学生了解互联网的基本知识，理解互联网的工作原理。

3.巩固练习（5分钟）

练习题目：判断题和选择题，检测学生对互联网基本知识的掌握。

讨论：分组讨论练习题目，引导学生相互交流、合作解决问题。

目的：巩固学生对互联网基本知识的理解和记忆。

4.课堂提问（5分钟）

提问内容：互联网有哪些应用场景？如何提高网络安全意识？

回答方式：学生自主回答，教师点评并补充。

目的：培养学生的信息素养和安全意识。

5.师生互动环节（10分钟）

活动一：学生分享自己了解的互联网应用，如网上购物、在线学习等。

活动二：讨论如何正确使用互联网，避免上网成瘾和泄露个人信息。

目的：提高学生的信息素养，培养良好的网络行为习惯。

6.总结与拓展（5分钟）

教学内容：总结本节课的主要内容，强调互联网的正确使用方法和网络安全意识。

教学方法：讲解、互动。

目的：使学生对本节课内容有一个全面、系统的认识，提高核心素养。

7.课后作业（课后自主完成）

作业内容：根据本节课所学，设计一个互联网使用计划，包括学习、娱乐等方面。

目的：培养学生的自主学习能力和时间管理能力。

总计用时：45分钟

教学过程设计要求：教学过程要符合实际学情，突出重难点，注重师生互动，培养学生的信息素养和网络安全意识。在教学过程中，教师要关注学生的学习兴趣，创设情境，引导学生主动参与课堂讨论，提高课堂效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

a.互联网发展历史：为学生提供关于互联网发展历史的资料，如互联网的起源、重要事件等。

b.网络协议介绍：为学生提供关于网络协议的资料，如TCP/IP协议的工作原理等。

c.互联网应用场景：为学生提供关于互联网应用场景的资料，如在线教育、远程医疗等。

d.网络安全知识：为学生提供关于网络安全的资料，如如何保护个人信息、如何防止网络病毒等。

e.互联网素养：为学生提供关于互联网素养的资料，如