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幼儿交朋友的教案7篇

通过教案的编写,教师能够更好地整合和应用各种教学资源,提前编写教案能够帮助教师更好地规划课堂活动,提升学生的积极性,以下是本店铺精心为您推荐的幼儿交朋友的教案7篇,供大家参考。

幼儿交朋友的教案篇1

教学目标:

1、欣赏并学唱歌曲《doremi》,感受、体验歌曲的音乐情绪,寻求使用乐谱的快乐。

2、学习五线谱的相关知识,能将五线谱上的c调单旋律译成简谱。

教学重点:

学会演唱《doremi》

课时安排:

一课时

教学过程

一、情境导入

1、情景学唱歌展示主题:《dormi》

(1)初听英文原版《doremi》

设问:这首歌让我们认识了什么?音乐情绪是怎样的?

(2)复听(中文版)

设问:共有几个乐句?歌曲将七个音代表什么?作者为什么这样编写歌词?

二、寓教于乐

(3)师范唱生伴唱

要求:将每个乐句用一个动作表现。(运动型、生活型、学习型。)

(4)生分两个声部演唱

(5)分七个组跟琴演唱

要求:每组用一个动作表示一个音

(6)跟着伴奏带有表情的唱好《doremi》,进行节拍传递游戏。

三、创造表现

(1)介绍《音乐之声》

设问:你怎么理解音乐电影的?你还听过这部电影其它的歌吗?

师:刚才我们学习的歌曲是来自美国音乐剧《音乐之声》的经典插曲。它是罗杰斯代表作之一。《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。这部音乐电影获得等五项奥斯卡金像奖(最佳影片、最佳导演、最佳音乐、最佳音效和最佳剪辑)。它被认为是最杰出的永恒佳品。打破电影史上最高卖座记录的美国歌舞片。

1938年发生在奥地利的一个真实故事:修女玛丽亚是个性格开朗,热情奔放的姑娘。她爱唱歌、爱跳舞,还十分喜爱大自然的清新、宁静和美丽,应聘到一个上校家做家庭教师,教孩子们从学唱do、re、mi开始,在游戏中学会了唱歌,懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。《doremi》是该剧中著名唱段之一。

(2)感受《雪绒花》《孤独的牧羊人》会唱的同学小声跟唱

四、完美结课

师:今天我们领略了音乐剧的魅力,感受到节拍游戏的趣味,懂得了稳定的节奏在音乐里的重要性;从歌曲里了解音阶的特点,让我们明白学习音乐的容易、有趣。今天这节课就上到这,愿音乐给同学们带来无限的快乐!

课后反思

这首歌巧妙的构思在于将七个音的唱名,按孩子年龄的不同,来安排每个孩子代表一个唱名,并从音阶出发,运用作曲技法,使得学习音乐变得轻松、愉快。

幼儿交朋友的教案篇2

活动目标:

1.学习礼貌用语,能使用文明的语言和肢体动作进行与同伴交往,并成为好朋友。

2.尝试用询问、记录的方法,了解和获取朋友的信息。

3.体验与朋友一起合作游戏的快乐。

4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

5.乐于探索、交流与分享。

活动准备:

1.布偶:狐狸布偶一个

2.事先排练好布偶剧《狐狸贝贝找朋友》

3.记录表、笔若干

活动过程:

1.观看布偶表演《狐狸贝贝找朋友》引出课题。

提问:你们喜欢这只狐狸贝贝吗?为什么?最后他为什么没有交到朋友?

总结:因为他是一只没有礼貌的小狐狸,它不会使用礼貌用语,不会友好地与别人交往,不会等待,所以他最后没有交到好朋友。

2.回忆交朋友的经验。

提问:小朋友,你们有好朋友吗?

你的好朋友叫什么名字?请几位幼儿说说好朋友的名字。

你是用什么方法知道好朋友的名字的?(询问)

你是怎样和他成为好朋友的?

3.尝试用询问、记录的方法收集好朋友的信息。

(1)学习礼貌的交往语言和肢体动作,进行交往。

师:今天呀,坐在这儿的除了大(7)班的小朋友,还有许多其它班的小朋友,你们想互相认识,并成为好朋友吗?要想成为好朋友,必须先要知道对方的姓名(出示表格指出姓名栏)班级(指班级栏)电话号码(指电话号码烂)爱好即他(她)喜欢些什么?(指爱好栏)这样你才方便和他交朋友。

师:那这些信息我们可以通过什么方法知道呢?(询问)

像小狐狸贝贝那样询问吗?(师示范小狐狸贝贝无礼的样子调节气氛)

那应该怎样做呢?谁愿意上来表演一下?(请两对幼儿上来表演)重点学习使用礼貌用语进行交

注:如幼儿出现微笑、点头、友好地牵对方的手等肢体动作及时表扬(如:XXX小朋友还用了XX动作,如果是我我也很愿意和他交朋友)

幼儿集体学习请、你愿意吗等礼貌交往语言以及礼貌的肢体动作。

(2)学习用询问记录的方法记住朋友的信息。

师出示表格,讲解表格的用途及记录方法

师:那等会儿,我们就用这些友好的方法来交

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