2024年义务教育地理课程标准2022年版考试题库及答案五.docx

2024年义务教育地理课程标准2022年版考试题库及答案五

一、单选题(共计26题,每题1分)

1.在“地球的运动”主题中，学生通过学习可以（）。

A.归纳地球的运动规律（正确答案）。

B.改变地球的运动方式。

C.控制地球的气候。

D.创造新的星球。

2.在地球的表层这一主题中，陆地和海洋部分，学生需要阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的（）。

A.分布（正确答案）。

B.面积。

C.形状。

D.深度。

3.综合思维是指人们综合地认识地理环境及人地关系的（）。

A.思维方式和能力（正确答案）。

B.简单想法。

C.固定模式。

D.随意判断。

4.学生能够初步掌握地理实验、社会调查、野外考察等地理实践活动的基本方法，能够在校内、校外的真实环境下，运用所学知识和地理工具，通过地理实践活动，观察和感悟地理环境及人们生产生活的状态，尝试解决实际地理问题，增强信息运用、实践操作等行动力，这属于（）的目标要求。

A.课程目标（正确答案）。

B.教学方法。

C.评价标准。

D.教材内容。

5.学校要配置地理（）教室，逐步配备地理室内外实验、社会调查、野外考察的相关资源与设备。

A.兼用。

B.专用（正确答案）。

C.综合。

D.现代化。

6.以下哪两个科目设置起始年级提前至一年级（）？

A.道德与法治、科学（正确答案）。

B.英语、道德与法治。

C.英语、综合实践活动。

D.综合实践活动、科学。

7.地理课程的性质包括（）。

A.具有综合性、区域性等特点（正确答案）。

B.仅关注自然科学方面。

C.与其他学科无关。

D.只注重理论知识的传授。

8.学生能够初步认识地理环境是人类生存的基础，人类活动深刻影响着地理环境，协调人地关系是人类社会可持续发展的必然选择，这属于（）目标要求。

A.初步树立人与自然和谐共生的观念（正确答案）。

B.初步形成从地理综合的视角看待和分析问题的意识和能力。

C.初步形成从空间一区域的视角看待和分析问题的意识和能力。

D.初步掌握地理实验、社会调查、野外考察等地理实践活动的基本方法。

9.在“认识区域”主题四中，从世界范围内选择区域进行学习时，必学内容不包括（）。

A.南极和北极地区。

B.至少一个大洲、三个地区和四个国家。

C.所有大洲、地区和国家（正确答案）。

D.内容涵盖主题全部的“内容要求”。

10.推进教学改革，倡导以学生为中心的地理教学方式，要充分考虑学生的（）。

A.生活经验和差异性（正确答案）。

B.统一的学习水平。

C.教师的喜好。

D.教材的要求。

11.“认识中国”主题五包括的内容有（）。

A.认识中国全貌、认识分区、认识家乡（正确答案）。

B.认识大洲、认识地区、认识国家。

C.地球的宇宙环境、地球的运动、地球的表层。

D.地理工具、地理实践。

12.“认识区域”主题四包括的内容有（）。

A.认识大洲、认识地区、认识国家（正确答案）。

B.认识中国全貌、认识分区、认识家乡。

C.地球的宇宙环境、地球的运动、地球的表层。

D.地理工具、地理实践。

13.地理课程内容主体由认识全球和认识区域两大部分构成，其中认识全球部分分为（）个主题。

A.三个（正确答案）。

B.两个。

C.四个。

D.五个。

14.地理课程内容主体由认识全球和认识区域两大部分构成，其中认识全球部分分为三个主题，不包括（）。

A.地球的宇宙环境。

B.地球的运动。

C.地球的表层。

D.地球的内部结构（正确答案）。

15.说明海洋对人们生产生活的影响，是为了让学生理解（）。

A.海洋与人类的密切关系（正确答案）。

B.海洋的神秘性。

C.海洋的广阔性。

D.海洋的危险性。

16.课程资源开发与利用对于地理教学的意义在于（）。

A.丰富地理课程内容、增强地理教学活力（正确答案）。

B.增加学生的学习负担。

C.使教学过程更加复杂。

D.没有实际意义。

17.学生能够初步理解地理事物和现象是由地理要素在不同时空条件下相互作用形成的，能够通过观察、比较、分析等方法，认识地理事物和现象的自然、人文特征及其时空变化特点，初步形成从地理综合的视角看待和分析问题的意识和能力，这属于（）的目标要求。

A.课程目标（正确答案）。

B.教学方法。

C.评价标准。

D.教材内容。

18.地理教学策略和教学过程中要有利于引导学生（）学习。

A.合作。

B.探究。

C.主动（正确答案）。

D.创新。

19.教学研究建议中，各级教研部门要整体设计教研方案，围绕的核心是（）。

A.课程标准的实施、教科书的使用（正确答案）。

B.教师的教学风格。

C.学生的学习成绩。

D.学校的规章制度。

20.在认识世界主题中，从世界范围内选学部分大洲、地区、国家，旨在使学生（）。

A.认识区域自然地理环境和人文地理环境的主要特征（正确答案）。

B