Unit1Theking’snewclothes知识点讲解考点精练（有答案）译林版三起.docxVIP

Unit1Theking’snewclothes

知识点讲解与考题精练（有答案）

【语音】字母组合“ar”的发音

Thisafternoon,Igotacar

Thisafternoon,Igotacard今天下午，我收到了

FrommyfriendMark.我的朋友马克寄来的一张卡片

Itsaid,“etomyparty上面说：

Athalfpastfourinthepark!”“四点半来公园里参加我的派对吧！”

字母组合ar常发/ɑ:/，如：arm，card，hard，park，park，party.

拓展

字母ar在字母w,qu后发/?:/,如：war,warm,quarter.

字母ar在非重读音节中发/?/,如：grammar,dollar,popular.

[试一试]

选出与所给单词画线部分发音相同的一项，将序号写在题前的括号内。

()1.cardA.warmB.partyC.quarter

Longlongago,there(is)aking.There

Longlongago,there(is)aking.

There(are)alotofpeopleinthestreet.

Oneday,twomen(visit)theking.

Theking(is)happy.He(like)newclothes.

They(look)atthekingand(shout).

Alittleboy(point)atthekingand(laugh).

1.定义：指发生在过去的动作或过去存在的状态。

·指过去发生的动作或事情，谓语动词用行为动词的过去式。

·指过去存在的状态，谓语动词用be动词的过去式was,were。

2.谓语动词规则的动词加ed，不规则的特殊记。

2.谓语动词

was/were

3.动词过去时式的变化规则★★★★★

一般直接在词尾加

一般直接在词尾加-ed。

以不发音的e结尾的动词在词尾加-d。

以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加-ed。

以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写这个辅音字母,再加-ed。

不规则动词过去式的变化,需要同学们逐个记忆。

典例：watch—watchedlike—likedstudy—studiedstop—stoppedare—were

go--wenthave--hadread--read

标志词：yesterday,yesterdaymorning/afternoon/evening

lastweek/month/year/term上一周/日/去年/上个学期

thismorning/afternoon/evening今天上午/下午/晚上

justnow刚才；aweekago一周前；longlongago很久以前；

oneday一天；thedaybeforeyesterday前天......

一般过去时的三种句型结构：

句型

结构

例句

肯定句

主语+行为动词的过去式（+其他）

Ididhomeworkyesterday.

主语+was/were+其他

Iwasveryhappyyesterday.

否定句

主语+didnt+行为动词原形（+其他）

Ididntdohomeworkyesterday.

主语+was/were+not+其他

Iwasnthappyyesterday.

一般疑问句

Did+主语+行为动词原形（+其他）？

Didyoudohomeworkyesterday？

肯定回答：Yes，主语+did.

否定回答：No+主语+didnt.

Yes,Idid.是的，我写了。

No,Ididn’t.不，我没写。

Was/Were+主语+其他？

Wereyouhappyyesterday？

肯定回答：Yes,主语+was/were.

否定回答：No，主语+was/were+not.

Yes,Iwas.是的，我很开心。

No,Iwasnot.不，我不开心。

【考题精练1】

写出下列动词的过去时。

1.