教科版一年级科学上册 2-1《在观察中比较》（教案）.docx

教科版一年级科学上册2-1《在观察中比较》（教案）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：教科版一年级科学上册2-1《在观察中比较》

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标

1.科学探究能力：培养学生观察、比较、分析问题的能力，提高他们通过实证来验证和探究科学现象的兴趣和能力。

2.创新思维：鼓励学生运用比较的方法，发现问题、解决问题，培养他们的创新思维。

3.团队合作：通过小组合作交流，培养学生的团队合作意识，提高他们与人沟通和协作的能力。

4.科学态度：培养学生对科学的热爱和好奇心，培养他们敢于质疑、勇于探索的科学态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.观察方法：学会使用比较的方法观察和分析问题。

2.科学概念：理解比较的意义，掌握比较的基本方法。

难点：

1.观察技巧：如何细致、全面地进行观察，并发现事物的特点。

2.概念运用：如何在实际问题中运用比较的方法，解决实际问题。

解决办法：

1.借助教具：使用直观的教具，帮助学生理解和掌握比较的方法。

2.小组讨论：引导学生进行小组讨论，分享观察和比较的心得，互相学习，共同进步。

3.实践环节：设计实践环节，让学生在实际操作中运用比较的方法，巩固所学知识。

4.引导思考：教师引导学生思考，如何将比较的方法运用到生活中，提高他们学以致用的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、讲台、黑板、多媒体投影仪、计算机、学生桌椅、教具箱。

2.课程平台：学校教学管理系统、科学课程教学PPT。

3.信息化资源：科学教学视频、图片、音频资料。

4.教学手段：讲解、示范、提问、小组讨论、实践操作、反馈评价。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是教科版一年级科学上册2-1《在观察中比较》。在观察中比较，这是我们探究科学的一种重要方法。通过比较，我们可以发现事物的特点，解决问题。希望大家在今天的课堂上，能够充分发挥自己的观察力和比较能力，一起探索科学的奥秘。

2.探究比较的方法（10分钟）

（1）教师示范：老师拿出两个相同的苹果，请同学们观察并比较它们的大小、颜色等方面的差异。

同学们，请大家仔细观察这两个苹果，它们有什么不同呢？（引导学生回答）很好，大家观察得很仔细。这个过程中，我们用了比较的方法，发现了苹果之间的差异。

（2）学生实践：学生分组进行比较实践，教师巡回指导。

同学们，现在请你们分成小组，选择一个你们喜欢的物品，用比较的方法来观察和分析它。请大家注意，比较时要细致、全面，并发现事物的特点。

（3）分享成果：各小组汇报比较成果，教师点评。

好了，请大家暂停比较实践，现在我们来分享一下各小组的比较成果。请大家踊跃发言，分享你们在比较中发现的事物特点。

3.理解比较的意义（10分钟）

（1）教师讲解：讲解比较的意义，引导学生理解比较在科学探究中的重要性。

同学们，比较是一种重要的科学方法，它可以帮助我们发现事物的特点，解决问题。在我们的生活中，比较也无处不在。比如，我们每天穿衣服时，都会比较衣服的款式、颜色等，选择适合自己的衣服。比较让我们更加了解事物，提高我们的生活质量。

（2）学生讨论：小组讨论比较的意义，教师巡回指导。

现在，请同学们在小组内讨论一下比较的意义。大家可以结合自己的生活经验，谈谈比较在解决问题、提高生活质量等方面的作用。

4.应用比较的方法解决问题（10分钟）

（1）教师出示问题：出示一个实际问题，引导学生运用比较的方法解决问题。

同学们，请大家观察这两瓶液体，它们看起来是一样的，但我们怎样才能确定它们是否相同呢？

（2）学生实践：学生运用比较的方法解决问题，教师巡回指导。

现在，请同学们尝试运用比较的方法，来解决这个问题。大家可以观察液体的颜色、气味等方面，找出它们的差异。

（3）分享成果：各小组汇报比较成果，教师点评。

好了，请大家暂停比较实践，现在我们来分享一下各小组的比较成果。请大家踊跃发言，分享你们在比较中发现的问题解决方法。

5.总结与反思（5分钟）

同学们，今天我们学习了在观察中比较的方法，通过比较，我们发现了事物的特点，解决了问题。希望大家能够将比较的方法运用到生活中，不断提高自己的观察力和比较能力。同时，也要善于思考，发现问题、解决问题。让我们一起探索科学的奥秘，提高自己的科学素养。

6.课后作业（5分钟）

同学们，请你们课后观察一下家里的物品，用比较的方法来发现它们的差异。并写一篇日记，记录你在观察中比较的过程和收获。

拓展与延伸

1.提供与本节课内