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初中语文_八年级下册第六单元复习课教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
1、熟练掌握本单元学习重点的文言词汇的含义和用法
2、能理解文章中重点句子的意思,提高翻译句子的能力
3、能感悟文章的主题,感受作者的思想感情
4、能熟练背诵本单元学习的古诗文名句
5、通过复习提升理解分析简易文言文的能力
学习重点
1、各类文言词汇知识的积累2、句子的翻译
3、感受作者的思想感情与作者共鸣4、能阅读课外浅显的文言文
学法小组合作共同达标学习法展示法
预习案
学生课前自主复习本单元的文言常识,准备在课上展示
1、找出本单元的文学常识填表
课题作者朝代出处身份或历史地位
《小石潭记》
《岳阳楼记》
《醉翁亭记》
《满井游记》
《饮酒其五》
《行路难》
《茅屋为秋风所破歌》
《白雪歌送武判官归京》
《己亥杂诗》
2、把本单元的通假字找出来
(1)(2)(3)
3、找出本单元的重点实词解释(重点举例)
卷石底以出水尤清冽怡然不动俶尔远逝,往来翕忽
越明年,政通人和百废俱兴横无际涯朝晖夕阴迁客骚人
去国怀乡薄暮冥冥把酒临风锦鳞游泳春和景明
长烟一空宠辱偕忘野芳发而幽香杂然而前陈者顺林阴翳
是进亦忧退亦忧临溪而渔风力虽尚劲呷浪之鳞
秋天漠漠向昏黑大庇天下寒士俱欢颜落红不是无情物
4、找出本单元的一词多义现象的句子(重点举例)
以乐
可从
观以
极或
则归
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初中语文_八年级下册第六单元复习课教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
初中语文_八年级下册第六单元复习课教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
乐
、找出本单元的词类活用现象的句子(重点举例)
犬牙差互斗折蛇行
凄神寒骨先天下之忧而忧
百废具兴有亭翼然临于泉上者
泉而茗者,垒而歌者,红妆而蹇者
6、会翻译本单元的重点句子
如:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
斗折蛇行,明灭可见
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