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五年级下册信息技术教学计划四篇

五年级下册信息技术教学计划篇1

一、年级学生情况分析

随着信息化社会的到来，有些学生并不是第一次接触计算

机，据初步统计家中有计算机的学生很少，平时有机会接触过计

算机的同学更少，通过一年多的学习，学生熟练掌握了开机、关

机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术

等的概念，基本掌握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完

整的画，基本掌握了WORD的有关知识和能力，基本掌握了基本

的文件操作。在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反

三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得

要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，

尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化

的状况。

二、教学大纲、教材分析

选用的教材是青岛版《信息技术》。根据五年级学生的情况

分析及小学生的认知规律，将教材适当分解与重组，选取PPT这

部分的内容为本学期重点学习内容。该部分内容以计信息技术常

识、基本操作技能和益智性教学软件为重点，教材编写由浅入深，

从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小学生阅读的特点，

而且注意了与其他学科的联系。

在教学内容上，选择了该教材五年级下册中的第1到第7课

的有关内容。使学生学习PPT的基本使用方法，逐步变兴趣为探

索的动力，培养学生的观察能力，感受信息技术在生活、学习、

工作中的重要性。

三、教学目标及要求

情感态度目标：通过本学期的教学，培养学生良好的学习习

惯，渗透德育教育，培养学生的审美能力，树立一定的计算机信

息意识。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正

确思想方法，养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱

科学、用科学的好习惯。

知识技能目标：会使用PPT进行有关多媒体课件的操作。

教学要求：帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解

计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣

和意识；帮助学生确立正确的学习态度，养成良好的计算机使用

习惯及责任意识，遵守道德规范。

四、具体措施

1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效

率。

2、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合

运用知识的意识。

3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，

努力提高每位学生的素质。

4、强化计算机技能的操作。

5、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。

6、在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，

让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。

五、具体教学计划：

序号

单元内容

课时

周次

第一课

带给同学们的礼物

2

1—2

第二课

幻灯片可不是黑白的

2

3—4

第三课

天之涯，海之角

2

5—6

第四课

天涯海洋动物园

2

7-8

期中考试

1

9

第五课

放映幻灯片

2

10—11

第六课

给幻灯片加上动画效果

2

12—13

第七课

给幻灯片加上声音

2

14—15

期末复习

16

期末考试

17

五年级下册信息技术教学计划篇2

教学计划

全册教材的目的和要求：

1、学会对络和络邮件(目录)的基本操作；

2、使学生对“页”工具软件的功能及作用有一个初步的认

识，能利用“页”完成简单的中英文输入；

3、使学生对“页”工具软件的功能及作用有一个初步的认

识，使学生掌握“画图”工具中调色板、工具框的作用及操作方

法，能够利用“画图”工具软件绘出自己想要的图形，并根据需

要进行调整。

学生情况分析及教学措施：

学生已经掌握了中英文的`输入方法，对络上的资源的基本

操作有所了解，现在是进一步运用和深入学习的时机。对络上的

资源操作系统操作的熟练程度是