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上海市闵行区2025届高三语文二模考试试题（含解析）

一、积累应用

1.按要求填空。

（1）______，憔悴损，______!（李清照《声声慢》）

（2）分野中峰变，________。（王维《终南山》）

（3）苏轼《江城子·密州出猎》中“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”句用典抒情，杜甫《登楼》中与其手法相同的两句是“___________，___________。

【答案】(1).满地黄花积累(2).如今有谁堪摘(3).阴晴众壑殊(4).可怜后主还祠庙(5).日暮聊为《梁甫吟》

【解析】

【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的实力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的干脆默写。此类试题解答时，默写要留意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。留意重点字的写法。如“堪”“壑”“暮”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应当结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避开笔误。

选择题

2.有四位同学春游到一处景点，相约每人用古诗来表达对眼前秀美春光的欣喜之情，下列表达不恰当的一项是(???)。

A.荠花榆荚深村里，亦道春风为我来。

B.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

D.便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

【答案】B

【解析】

【详解】本题主要考查语言表达的实力。解答此类试题，须要审清题干要求，理解诗句内容，分析是否符合题干要求。

A项，春的来临同样也给乡村送去了欢乐，春风拂过，田野里开放的荠花榆英欢呼雀跃，欣喜地称道：“春风为我而来！”符合题干要求。

B项，燕子还没有回到旧窝，而美妙的春光已快要完了。虽是眼中之景，却暗喻着心中之情：游子不归，红颜将老。不能表达对眼前秀美春光的欣喜之情。

C项，风和日丽游春在泗水之滨，无穷无尽的风光面貌一新。符合题干要求。

D项，只觉得眼前已是一片朝气盎然，东风吹来水面绿波荡摇。符合题干要求。

故选B。

3.填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是(???)。

戏曲源远流长，是中华优秀传统文化的重要根脉。毋庸讳言，其传承发展遇到了逆境，观众逐步流失，市场渐渐萎缩，令人担忧。一些戏曲人士自恃正宗，不愿轻易变更，______________________，是文化自信的题中应有之义。

①在文化市场多元丰富今日

②否则看戏的观众会越来越少

③让戏曲在文艺百花园中风采照旧

④但相当多的观众觉得戏曲要与时俱进

⑤如何守正创新

A.③⑤①②④ B.⑤③①④②

C.④②①⑤③ D.④③②⑤①

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生语言表达的连贯性。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合详细语境，依据上下文的句子结构、逻辑依次等来分析推理、推断。

语段主要讲戏曲的传承发展遇到的逆境。结合前面“不愿变更”，后面可以形成转折“与时俱进”，后面主要讲现在戏曲的发展，①③⑤为在文化市场多元丰富的今日，戏曲该如何发展，综合分析，C项正确。

故选C

二、阅读

阅读下文，完成下列小题。

社会学视野中的嬉戏与社会

王水雄

①网络空间因“网络嬉戏”而进一步拓展，人类“个人与社会”关系的基本格局随之而变，“嬉戏”越来越多地紧密地介入其中，形成“个人—嬉戏—社会”的关系链条，充溢乃至部分替代传统的“个人—组织—社会”关系格局。人类生活呈现出“嬉戏的社会化”和“社会的嬉戏化”这样两种相向而行的过程，在这里，嬉戏与消遣、生存、生活乃至劳动的场景彼此镶嵌在一起。

②“嬉戏的社会化”是指基于快捷的网络信息传播实力，过去只有“相聚”在特定时空中才能玩的嬉戏，现在可在远隔重洋的两人、数人乃至成百上千人之间玩起来这样一个过程。在这个过程中，人们或通过嬉戏平台内置的系统，或通过社会生活中广泛运用的通信工具或软件加以沟通联系，甚至在不限于户内的特定空间中通过肢体动作进行虚拟的“身体接触”“仪式互动”，使得个人、嬉戏与社会之间通过现实与网络空间的交融与渗透。

③“社会的嬉戏化”指基于互联网平台、智能携带或穿戴式设备，人们的日常活动信息被多媒体化，更简洁被“望见”，被相互比较，进而被纳入仪式性、竞赛性或玩闹性表达和活动之中的过程。该过程能使相关社会成员在心理上形成确定程度的竞赛感、惊惶感。一个比较典型的例子是“微信运动”，在腾讯开发的类似计步数据库的公众账号中，用户通过关注微信运动公众号查看自己每天行走的步数，也可以和其他用户进行运动量的PK或点赞。

④这两个日益明显的过程表明“嬉戏化社会”正在来临。其包含的特征主要有三个方面：第一，很多涉及生存与发展的选择性、匹配性事务甚至劳动，被设置得像玩嬉戏一样。这样可削减事情原本具有的