“综合英语(一)”课程教学大纲.pdf

“综合英语（一）”课程教学大纲

一、课程基本信息

开课单位：翻译学院

课程名称：综合英语1

课程编号：222031

英文名称：AnIntegratedEnglishCourse1

课程类型：专业基础课

总学时：90理论学时：90实验学时：0

学分：5

开设专业：商务英语专业

先修课程：无

二、课程任务目标

（一）课程任务

综合英语是商务英语专业基础阶段的综合技能课程，综合英语（一）是一年级上

学期开设的专业基础课。主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。通

过语言基础训练与篇章讲解分析，整顿英语语音、语调和朗读技巧，介绍新的语

言现象如构词法、语法点，使学生熟悉英语常用句型，具备基本的口头、书面表

达能力，并且逐步提高语篇理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，为

高年级的学习打下坚实的专业基础。

（二）课程目标

在学完本课程之后，学生能够：

1.听懂简单的课堂英语和日常生活用语，能听懂英语国家浅易听力材料和英语国家人

士所作的讲话；

2.就一般日常生活（包括学校生活）进行简单会话。要求能正确表达思想，语音语调

基本正确，无重大语法错误，语言基本得体；

3.阅读一般的英语材料，能根据所读材料进行推理和分析，领会作者的真实意图；

4.在30分钟内写出长度为150-200个单词左右的短文，做到内容切题，结构严谨，条

第1页/共4页

理清楚，语法正确，语言通顺，表达得体。

三、教学内容和要求

Unit1NeverSayGoodbye

1.了解记叙文的写作方法；

2.理解课文的结构和作者的写作目的；

3.掌握相关词汇、意群的划分和as/though引导的让步状语从句的用法。

Unit2TheFunTheyHad

1.了解现代教育相关理论、技术及其发展和未来教育模式；

2.理解现代教育与未来教育模式的优缺点；

3.掌握相关词汇、重读、弱读和冠词的用法。

Unit3WhateverHappenedtoManners?

1.了解东西方礼仪的异同；

2.理解礼仪在社会生活中的重要性及必要性；

3.掌握相关词汇和比较级的用法。

Unit4DealingwithAIDS

1.了解AIDS传播的途径；

2.理解作者的写作目的；

3.掌握相关的词汇和语法点以及句子重音。

Unit5HowtoBeTruetoYourself

1.了解并能正确、客观的看待当今社会反映道德缺失的社会不良现象；

2.理解作者的写作目的；

3.掌握相关的词汇、从属连词的用法以及连读。

Unit6IsanOnlyChildaLonelyChild?

1.了解中国的生育政策并且能客观地认识这一国策；

2.理解课文的结构和写作目的；

3.掌握相关的词汇和连词的用法以及重读、弱读。

Unit7WhenLightningStruck

1.了解空难发生时正确的自救方法；

2.理解课文的结构和作者的写作目的；

3.掌握相关的词汇和情态动词、虚拟语气的用法。

第2页/共4页

Unit8MyForeverValentine

1.了解西方情人节的来历和中国七夕节；

2.理解课文的结构和作者的写作目的；

3.掌握相关的词汇和条件句的用法以及语调。

Unit9Hollywood

1.了解Hollywood的相关背景知识；

2.理解课文的结构和作者的写作目的；

3.掌握相关的词汇、现在进行时以及连读。

四、学时分配

各教学