2024-2025学年小学生篮球教学设计的理想方案.docx

2024-2025学年小学生篮球教学设计的理想方案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《2024-2025学年小学生篮球教学设计的理想方案》主要以小学四年级体育与健康课程中篮球教学单元为依据。内容包括：

1.篮球基本技术：原地运球、行进间运球、传接球、投篮（站位、跳投）、篮板球技术。

2.篮球基本战术：进攻与防守的基本阵型、简单配合及走位。

3.篮球比赛规则：了解篮球比赛的基本规则，如犯规、违例等。

4.团队精神与运动礼仪：培养团队协作意识，了解篮球运动中的礼仪规范。

教学内容紧密结合教材，注重学生实际操作与实践，提高学生篮球技能和体能。

核心素养目标分析

本课程以培养小学生篮球运动核心素养为目标，着重提升以下方面：

1.身体素养：通过篮球基本技术练习，提高学生的身体素质、协调性和灵活性，增强体能。

2.技能素养：使学生掌握篮球基本技术和战术，培养其在实际比赛中运用和创新能力。

3.竞技素养：培养学生遵守比赛规则，学会尊重对手、团结协作，提高竞技道德观念。

4.社会素养：通过篮球团队活动，培养学生的沟通能力、领导力和团队精神，增强社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：篮球基本技术（原地运球、传接球、投篮）的掌握和运用。

难点：行进间运球的协调性、投篮的准确性和团队战术的配合。

解决办法及突破策略：

1.运用分解教学法，将复杂技术动作分解为简单步骤，便于学生逐步掌握。

2.设计丰富多样的练习形式，如游戏、比赛等，提高学生学习兴趣，增加实践机会。

3.针对难点，加强个别辅导，关注学生个体差异，给予针对性指导。

4.采用小组合作学习，让学生互相交流、互相学习，培养团队协作能力。

5.定期进行实战演练，提高学生临场应变和战术运用能力，突破难点。

教学资源

1.硬件资源：篮球、篮球架、篮球场地、运动器材（如训练障碍物）。

2.软件资源：体育与健康教材、篮球教学视频、教学PPT、篮球比赛录像。

3.课程平台：校园体育教学管理系统、班级群共享平台。

4.信息化资源：电子白板、投影仪、移动教学设备（平板、笔记本）。

5.教学手段：讲授法、示范法、练习法、游戏法、比赛法、小组合作学习法。

教学过程

第一课时：篮球基本技术学习

一、课堂导入（5分钟）

1.组织学生集合并进行热身活动，提醒学生注意运动安全。

2.向学生介绍本节课的学习内容，激发学生学习篮球的兴趣。

二、基本技术学习（15分钟）

1.原地运球：

a.讲解原地运球的动作要领，强调手腕灵活性和手臂协调性。

b.进行示范，让学生注意观察动作细节。

c.学生分组练习，我在一旁指导，纠正错误动作。

d.学生展示，互相评价，共同提高。

2.传接球：

a.讲解传接球的动作要领，强调眼神交流和手臂力量。

b.进行示范，让学生注意观察动作细节。

c.学生分组练习，我在一旁指导，纠正错误动作。

d.学生展示，互相评价，共同提高。

三、实践环节（15分钟）

1.行进间运球：

a.设置障碍物，让学生练习行进间运球。

b.我在旁边指导，提醒学生注意运球时的节奏和协调性。

c.学生展示，互相评价，共同提高。

2.投篮：

a.讲解投篮的动作要领，强调站位、跳投和手腕力量。

b.进行示范，让学生注意观察动作细节。

c.学生分组练习，我在一旁指导，纠正错误动作。

d.学生展示，互相评价，共同提高。

四、团队精神与运动礼仪（5分钟）

1.强调团队协作的重要性，引导学生学会尊重对手、团结协作。

2.讲解篮球运动中的礼仪规范，培养学生的竞技道德观念。

第二课时：篮球基本战术学习

一、复习上节课内容（5分钟）

1.复习原地运球、传接球、行进间运球和投篮技术。

2.学生进行热身活动，准备进入本节课的学习。

二、基本战术学习（15分钟）

1.进攻与防守基本阵型：

a.讲解进攻和防守的基本阵型，强调站位和走位。

b.进行示范，让学生注意观察阵型变化。

c.学生分组练习，我在一旁指导，纠正错误动作。

d.学生展示，互相评价，共同提高。

2.简单配合及走位：

a.讲解简单配合及走位的方法，强调观察场上的形势和队友的站位。

b.进行示范，让学生注意观察配合过程。

c.学生分组练习，我在一旁指导，纠正错误动作。

d.学生展示，互相评价，共同提高。

三、实践环节（15分钟）

1.组织学生进行实战演练，让学生在实际比赛中运用所学战术。

2.我在旁边观察，给予指导，帮助学生提高战术运用能力。

四、总结与反思（5分钟）

1.让学生总结本节课的学习内容，分享学习心得。

2.我对学生的表现进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。

知识点梳理

一、篮球基本技术

1.原地运球：掌握手腕灵活性和手臂协调性，学