初中物理导学案全集.pdfVIP

完（整）初中物理导学案全集

学海XXX奋勇拼搏

第一章：声现象

一、【自主研究】

1、声是由于物体的而产生的，停此，发

声停此。声的传播需要,

不能传声，_、、均能传声°在15C时声

在空气中的传播速度为,声

在中传播最快，在中次之，在中传播

最慢。声是一种,它具有

o声的三要素：—、、o其中声

的叫调，调与有关，

,调高，,调低；声的叫

响度，响度与有关，,

响度大，,响度小，即使某两个人的调与响度

都一样，他们的也不同，此时

声波的也入同。

2、乐平日是指那些、的声，它的波形是

的，噪声平日是指那些

的声，它的波形是—的，但从环保角度看，凡是影响

人们正常—、一和—的声都

属于噪声。减少噪声对人们干扰的主要途径：（1）在

处减弱噪声，如图书馆里要求保持安

静（2）在曰减弱噪声，如摩托车上安装消器（3）

在处减弱噪声，如戴耳罩°3、人耳能听到的声波的频

率范围通常在之间，叫做,频率高于

________的声波

叫超声波，超声波具有、、等

特性，可用于、、、

、等，频率低于的声波叫次声

波，监测与次声波有助于减

少它的并可用来预报、和监测

o次声波的特点；可以

传得,很容易障碍物，而且o

二、【课堂导学】

【例1】北京奥运会落幕式上阵容浩大的“击缶而歌”精彩

绝伦，缶声是由于缶

导学提示

例1考查学生

面产生的，然后经由进程传播到现场观众耳朵的。

声产生和传【拓展变式】

“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的青海，天水相连,

涛声喧哗，巨浪

播的基本知

识，让学生知

排峰。声是由物体的产生的，涛声是通过

传到人耳的Q

[例2]XXX在扮演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而

发声；XXX不断用