四年级语文上册部编版第20课《陀螺》(第一课时)(教学设计)四年级语文上册 部编版.pdfVIP

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课题20陀螺部编版四年级上册第六单元第1课时

学校授课班级授课教师

1.认识“况、兵”等9个生字，读准多音字“钉、旋”，会写“否、旋”等14个生字，会

学习目标写“冰天雪地、否则”等词语。

2.能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。

3.能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。

4.能说出对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

学习1.能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。

重难点2.能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。

学生通过前两课的学习，已经会做简单批注，但语言啰嗦、角度单一，所以本节课要引导

学情分析学生用凝练的语言、多角度地进行批注，从而真正提高学生阅读思维能力。

教学辅助1.多媒体课件。

2.学习任务单。

教学过程

学习任务一：创设情境，导入新课

一、激趣导入。

1.你玩过陀螺吗？陀螺是中国一种古老的呈圆锥状体的儿童游戏玩具。从前多用木头制成，现代多为

塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使其直立旋转。

今天我们就来学习一篇文章，跟随作者参与到抽陀螺的情趣中去。

2.走近作者。

高洪波笔名向川，诗人、散文家，1984年加入中国作家协会。先后出版过儿童诗集《大象法官》《鹅

鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》，散文集《波斯猫》《文坛走笔》。儿童诗《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品

奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。

学习任务二：初读课文，自主学习生字词

1.学习本课要求会写的生字，掌握生字结构。

重点提示：“尤”是独体字，要与“龙”区分开；“品”字由三个“口”组成，称其为品字结构；“帅”

是左右结构，可以和“师”字对比识记。“丑”是独体字，底横要长。

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2.易错字提示。

“预”，左右结构，书写时要注意，左边不要写成“矛”。

组词：预先预防

造句：正确的书写姿势可以有效预防近视。

3.学习本课要求会认的生字，并组词。

重点提示：“钉、况、兵”是后鼻音，“帅、彻、丑”是翘舌音，“豪”与“毫”要区分开来。

4.学习多音字“钉、旋”。

dīng（图钉）（铁钉）

钉

dìng（钉上）（钉鞋）

运用：爸爸用钉（dīng）子把木板钉（dìng）在墙上。

xuán（旋转）（天旋地转）

旋

xuàn（旋风）（旋床）

运用：一阵旋（xuàn）风把小风车吹得旋（xuán）转起来。

5.理解词语。

【顾名思义】从事物的名称联系到它的含义。

【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。

【重整旗鼓】指失败之后，重新集合力量再干。

【得心应手】心里怎样想，手里就能怎样做，形容运用自如。

【手舞足蹈】双手舞动，两脚跳跃。

【不伦不类】指既非这一类，又非那一类，形容不成样子或没有道理。

【不动声色】内心活动不从语气和神态上表现出来，形容神态镇静。

6.学习近义词、反义词。

7.读一读下面的词语。

冰天雪地否则旋转重整旗鼓况且

得心应手椅子尤其手舞足蹈恨不得

预料不动声色顽强溃败