2025年春学期九年级下册道德与法治期末学情评估卷一（含答案）.docVIP

期末学情评估卷（一）

一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。文化多样性是（）

①人类社会的基本特征②世界文化充满活力的表现

③推动世界多极化的前提和基础④人类文明进步的重要动力

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

2.2024年1月1日，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员。金砖合作机制凝聚力日益增强，影响力持续提升，已成为国际事务中一支积极、稳定、向善的力量。金砖国家扩员（）

①顺应当今世界多极化的历史潮流

②有利于推动世界转向高质量发展

③将为世界经济持续发展提供动力

④表明全球范围内仍然存在许多冲突

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

3.中国与“一带一路”沿线国家共享数据资源，推动“数字丝绸之路”建设，助力相关国家共享中国数字发展红利。此举有利于（）

①坚持“一国两制”方针②集中力量把我国的事办好

③推动解决全球数字鸿沟问题④推动构建人类命运共同体

A.①② B.①③

C.②③ D.③④

4.中国的发展不是要搞“小圈子”或者“中国俱乐部”，而是要打造全球伙伴关系网，覆盖全球的“朋友圈”。这表明我国要（）

①扩大对外开放，担当大国责任

②推进特色外交，展示中国智慧

③主导世界发展，主张中国道路

④迎接风险挑战，提升中国速度

A.①③ B.①②

C.②④ D.③④

5.某校九年级（1）班同学围绕某一主题举行演讲比赛，同学们分组准备的演讲题目如下：

演讲题目

第一组：《主场外交显魅力：中国—中亚峰会上的中国主张》

第二组：《热爱和平的使者：中国援外医疗队的工作纪实》

第三组：《深化合作新局面：为世界遗产保护贡献中国智慧》

据此推断，演讲比赛的主题最有可能是（）

A.感知世界变局，规避风险挑战

B.展现大国风范，彰显责任担当

C.顺应时代主题，培育竞争优势

D.倡导单边主义，完善治理体系

6.中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。这表明促进发展要（）

A.加快构建新发展格局 B.把提升发展质量放在首位

C.积极参与全球规则制定 D.积极寻求新的经济增长点

7.明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。这告诉我们（）

①青少年承载着国家和民族的未来命运

②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗

③青春有格，乐于实践，敢于尝试，无所不为

④应努力成为担当民族复兴大任的时代新人

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.②③④

8.每天穿戴10余斤重的特型演出服，与观众互动；为过生日的外籍记者唱生日歌，送祝福；提供专业的翻译服务……杭州亚运会的青年志愿者们以积极热情的态度和规范专业的服务赢得了与会者的一致好评。这些青年志愿者的做法（）

A.展现了以爱国主义为核心的时代精神

B.能让世界看见中国青年的担当

C.是体验社会生活、成就自我的必经之路

D.是为了召唤更多的青年投入志愿活动

9.下面漫画《各有所学》给我们的启示是（）

①未成年人应树立劳动意识，积极主动学做家务

②人人都要树立终身学习的理念，活到老，学到老

③家庭成员之间相互体谅包容，可以增进理解、化解冲突

④老年人和未成年人学习能力差，不必强制学习

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

10.“干一行就得爱一行，总得要在这片沙漠里做出点成绩”，甘肃省治沙研究所研究员徐先英在治沙一线坚守近40年，研制新型治沙装备90多台（套），推广治沙技术面积20多万亩，获评“国家工程师奖”。由材料可知，徐先英用实际行动诠释了（）

①爱岗敬业的劳模精神②友爱互助的志愿精神

③追求名利的奋斗精神④执着专注的工匠精神

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

11.小明在初中的学习过程中，发现自己对计算机编程很感兴趣，并自学了一些基础知识。他认为自己更适合走职业教育路线，将来从事计算机行业的相关工作。然而，他的父母希望他能够继续升学，认为只有读高中、考上大学才是成功的唯一途径。小明应该（）

A.听从父母的意见，继续升学进入高中，争取考上大学

B.按照自己的兴趣爱好和实际能力选择适合自己的发展道路，可以选择职校学习计算机编程技术

C.放弃自己的兴趣爱好，选择热门的专业，以便将来更容易找到工作

D.完全依靠自己的判断，不必考虑父母的意见

12.有家长和同学认为，上职业高中意味着求学生涯走到了尽头。结合下图，你可以对这些家长和同学说（）

A.职业教育同样能提供广阔的升学通道

B.进