新沪教版九年级上册化学教学课件 跨学科实践活动1 制作简易供氧器.pptx

新沪教版九年级上册化学教学课件 跨学科实践活动1 制作简易供氧器.pptx

  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

跨学科实践活动1;01;某肺部疾病患者出院小结

……

建议家庭氧疗;1.便携式制氧机;活动任务;分子筛工作原理主要分为两个部分:分子筛的吸附和解吸过程。在加压时,氮气被吸附,氧气则被收集起来,经过净化处理后成为医用氧气。;氧烛的工作原理基于氯酸盐高温分解释放氧气的化学反应。最常用的氯酸盐为氯酸钠。;1.两类制氧机与实验室制氧气有何联系与区别?;2.便携式制氧机是如何控制生成氧气的速率的?;3.从使用效果、安全、经济、耐用性等角度简述两类制氧机的优缺点,并进行小组交流讨论。;3.从使用效果、安全、经济、耐用性等角度简述两类制氧机的优缺点,并进行小组交流讨论。;3.从使用效果、安全、经济、耐用性等角度简述两类制氧机的优缺点,并进行小组交流讨论。;3.从使用效果、安全、经济、耐用性等角度简述两类制氧机的优缺点,并进行小组交流讨论。;4.氧烛中分解产生氧气的物质类似于氯酸钾,分解过程中需要加热,你认为可能是哪些物质在反应过程中提供了热量?;如果你做一个简易供氧器,你都需要考虑什么问题?;哪些方法能产生氧气?;活动任务;“氧立得”药品包的化学成分主要为过碳酸钠(A剂)与二氧化锰(B剂)。

使用时,将A剂和B剂先后放入装好水的氧立得制氧器反应仓中,通过导管和鼻塞吸氧。过碳酸钠在水中分解产生氧气。;【过碳酸钠】;活动任务;活动任务;产氧和洗气装置一体化,更方便使用;课堂总结;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;

您可能关注的文档

文档评论(0)

158****6286 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档