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教学课题：小学语文课程中的诗歌学习

教学背景分析：诗歌是语文教学的重要组成部分，是学生学习语文的一个重要途径。诗歌内

容丰富，语言优美，可以培养学生的情感、思维和审美能力。

教学目标：

1.掌握诗歌的结构特征和语言特点。

学习诗歌的结构特征和语言特点是诗歌学习的重要环节，也是诗歌学习的基础。通过了解诗

歌的结构特征和语言特点，学生可以更好地理解诗歌的意境和情感，提高诗歌的阅读能力。

（1）诗歌的结构特征：学生可以通过学习诗歌的诗体、诗行、诗节等内容，了解诗歌的结

构特征。学生还可以通过对诗歌的分析，了解诗歌的主题、情节、人物等内容。

（2）诗歌的语言特点：学生可以通过