1.你也可以成为“超级演说家”——演讲与口才的基本知识（课件）-《演讲与口才》同步备课.pptx

你也可以成为“超级演说家”演讲与口才（1）：“演讲与口才”的基本知识

请用简洁的语言讲述他们才华横溢、能说会道的故事。一、猜猜他们是谁？

诸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。诸葛亮舌战群儒故事出自《三国演义》第四十三回，讲述了诸葛亮只身随鲁肃过江，游说东吴群臣的情景。在曹操的百万雄师压境的情况下，东吴内部对于抗曹存在分歧，多数谋士主张降曹自保，只有鲁肃主张联刘抗曹。为了说服孙权，诸葛亮在东吴与一群谋士进行了激烈的辩论，以其超人的胆识和滔滔辩才，成功地说服了孙权，形成了孙刘联盟共抗曹操的局面。

周恩来（1898年3月5日-1976年1月8日），1921年加入中国共产党，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。一次，一个美国记者问周总理：“您作为堂堂的中国总理，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理回答说：“这支钢笔是一位朝鲜朋友送我的抗美战利品，我觉得很有些纪念意义才收下的。”一句话把这个美国记者说得无话可说。

袁隆平（1930年9月7日-2021年5月22日），中国杂交水稻育种专家，“共和国勋章”获得者，中国工程院院士，被誉为“世界杂交水稻之父”。

二、解密真相阅读下面几则材料，试着提炼出一、两个观点。①公元前21世纪，夏王启征伐有扈氏的战前动员令《尚书·甘誓》，公元前14世纪商五盘庚动员迁都《尚书·盘庚》，比起古希腊“荷马史诗”中提到的演讲，早1000多年。②刘勰《文心雕龙论说》指出：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸不烂之舌，强于百万之师。”③20世纪80年代中期，邵守义教授主编的《演讲与口才》杂志在全国树起了一面旗帜。他主编的《演讲学教程》首次被教育部定为全国“高等师范学校教学用书”。④美国学者戴尔?卡耐基说：“一个人的成功，有15%取决于知识和技术”，85%取决于沟通——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。

三、学多点知多点根据你的了解，谈谈什么是演讲，什么是口才，演讲与口才有什么关系？演讲是一个人在公开场合运用语言艺术，有目的地向听众传递信息、传播知识、引发情感共鸣的人际传播艺术。演讲者既能对一个问题作透彻的、合乎逻辑的阐述，又能适当用体态语，同演讲的内容有机地配合起来。

演讲的主要功能及分类：①“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》。②“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》。③使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣。如美国黑人运动领袖马丁·路德·金的《在林肯纪念堂前的演说》。

演讲的主要功能及分类：④使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》。⑤“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。

口才《现代汉语词典》上的解释为：说话的才能。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。

口才与演讲的关系：一是口才是做好演讲的保证。良好的口才是演讲顺利进行的条件，还是提高演讲效果的重要因素。吐字清晰，听众易于理解演讲内容。语音洪亮，听众易于听明白。声音圆润，节奏适中，停顿变化得当，对听众来说就是一种享受。二是演讲是锻炼口才的重要途径。演讲能增强自信心，克服当众说话的紧张和恐惧。演讲能提高选词造句、组段成篇的能力，让口语表达精练生动、逻辑性强。

四、追寻名人的足迹听故事、观视频，想一想：怎样才能成为一名“超级演说家”？①美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。②获得“中国金话筒奖”“最佳口才主持人”的白岩松，有一次在谈到自己的口才训练时说：“我当初除了苦练绕口令，练习普通话之外，还有一种训练是‘功夫在诗外’即嘴以外的东西。我是从读书看报‘练脑’着手，从思想和知识以及逻辑结构的训练开始。”③谷爱凌有关成功的一小段演说视频。

要想成为“超级演说家”，可以从以下三方面努力。1.勤学苦练。口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练习得的。2.广泛阅读。腹有诗书气自华，读书万卷始通神。提升逻辑思维能力。3.享受练习的过程。成功的意义，不只是要赢。