人教版 初中物理 九年级全册 第十六章 电压 电阻 16.4 变阻器课件（46页ppt）.pptxVIP

第4节变阻器主题情境·设计调光灯电路

目录情境串新知2课堂小结3学习目标1随堂练习4

主题情境设计调光灯电路知识线变阻器滑动变阻器的构造、工作原理、示意图、元件符号、铭牌任务线设计调光元件电位器、电阻箱优化调光元件设计调光灯电路模型换用电位器优化调光灯电路滑动变阻器的使用、作用

1.知道滑动变阻器的构造及铭牌上的参数所表示的含义，能画出它在电路图中的符号，理解它的工作原理.2.会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压.3.了解变阻器在生活中的应用.学习目标

小唯同学在网上看到一种可以调光的台灯，她想利用电学元件组装一个调光小台灯，但不知道什么电学元件可以调光，你可以帮助她设计调光元件吗？情境串新知点击播放视频

现有若干个干电池、导线、小灯泡、电阻，请你添加其他器材设计一个能实现调光的电路.

你知道什么方法可以改变小灯泡的亮度？①改变电路中电压②改变电路中电阻思变电阻丝的温度改变电阻丝的长度改变电阻丝的横截面积改变电阻丝的材料1.电池：不能使灯泡亮度持续变化2.家庭电源电压：恒定不变——简单易行改变电阻有几种方法呢？想一想哪种方法最简单可行呢？

实验1改变电阻丝长度，观察灯泡亮度当电阻丝接入电路中的长度变长时，灯泡亮度______，表明电路中电流______.变小变暗改变电阻丝接入电路中的______，可以改变接入电路中的电阻大小.长度变阻器点击播放视频一、变阻器元件任务1设计调光元件

【方案评价】金属丝不容易断裂，且小灯泡亮度发生明显变化，但由于金属丝太长，使用时非常不方便.

【优化方案】问题1：怎样使长金属丝更方便地接入电路?答：将金属丝缠绕在绝缘筒上.问题2：如何避免电流直接穿过线圈?答：在金属丝外加绝缘皮.任务2优化调光元件

问题3：如何让导线夹与金属丝接触并能改变阻值?问题4：如何更方便地移动导线夹?答：将导线夹与金属丝接触地方的绝缘皮刮掉.答：将滑片固定在金属杆上.

CDPBA与滑片P连通的接线柱滑片金属杆线圈瓷筒与电阻丝连通的接线柱滑动变阻器1.构造：

通过改变接入电路的电阻丝的______，来改变接入电路中电阻的大小.2.工作原理：长度3.实物图与结构示意图：4.元件符号：结构示意图PABCD实物图

2A：滑动变阻器允许通过的最大电流为2A，若通过它的电流超过了2A，则该滑动变阻器就会因发热而烧坏.20Ω：滑动变阻器的最大阻值为20Ω(接入电路的阻值可以在0~20Ω之间变化)；滑动变阻器上标注“20Ω2A”代表什么？5.铭牌：思考

滑动变阻器如何接入电路呢？？

①将A、C或A、D接入电路向A端移动滑动变阻器的滑片，电阻_____.变小滑片接近连入电路的下接线柱，电阻变小1.观察滑动变阻器的结构移动滑片，观察两个接线柱之间的电阻变化情况.实验2练习使用滑动变阻器任务3设计调光灯电路模型

向A端移动滑动变阻器的滑片，电阻______.②将B、C或B、D接入电路变大滑片远离连入电路的下接线柱，电阻变大

相当于定值电阻，电阻不变且最大③将A、B或C、D接入电路相当于导线，电阻不变且最小

2.连接滑动变阻器滑动变阻器应与用电器____联.串SLRp

3.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度(1)将滑动变阻器接入电路，制作调光灯电路模型，观察小灯泡的亮度情况.点击播放视频

连入电路的接线柱图示滑片向左滑接入电路的电阻丝电阻丝变化灯的亮度变化A、CAP变小变亮A、DB、CBP变大变暗B、DA、BAB不变不变C、DCD实验记录表格BADCPBACDPBACDPBACDPBACDPBACDP

(2)将A、D接线柱接入电路，向左移动滑片P，观察小灯泡亮度、电表示数的变化.点击播放视频SLRpVA现象分析：滑片左移，接入电路的电阻丝(AP段)长度减小，电阻变___，电路中电流变___，通过小灯泡两端的电压变___，小灯泡变___.小大大亮

接通电路前应将滑片放到什么位置上？为什么？思考将滑动变阻器连入电路的电阻值调到最大，这样电路连通时电流最小，起到限制电流保护电路的作用.

(1)闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化，如2V、4V、6V等.(2)换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5Ω、10Ω、15Ω等.闭合开关，调节变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变.4.用滑动变阻器控制电阻两端的电压AVSRRp

滑动变阻器的作用：(1)保护电路；(2)改变电路中的电流；(3)改变导体两端的电压.

滑动变阻器使用记忆口诀：串入电路，限流分压(串联接入电路，起限流分压作用)同上阻零，同下阻