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六年级语文活动总结范文（精选17篇）

六年级语文范文篇1

今年是特殊的一年，受新冠疫情的影响，我们放了一个最长的寒

假，也经历了一个最短的学期。20xx年的上半年是特殊的一个学期，

迎接孩子们的是人生中的第一次毕业考。由于疫情期间上网课，孩子

们上课效果不是很理想，出现了各种状况，但我们也在积极面对。回

顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根

据疫情期间的特殊情况制定特殊的，以新课程标准的基本理念为指导，

转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改

革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语

文教学质量。

一、理论与实践相结合，积极开展新课程改革实验

1、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。在过去的一学期中，

我们教研组采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试

相结合的方法，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传

达的新的理念，新视角，新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语

文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质砚，关注、

双基的同时，密切关注学生语文学习的过程。方法。情感。态度和价

值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；倡

导自主。合作。控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的

选择和教学评价方式的改革。

2、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。

本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，实验课，

汇报课，研究课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，

提高实践水平，提高研究质量。王淑双老师的《秦陵兵马俑》以新课

程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课

改迈出了充满希望的一步。其作文指导课为我们教研组做了典范，故

本学期教学效果好，教学过程得到提升，教师素质得到相应提高。

二、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养

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良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必

须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行

为中。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查

和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，R语的规范考核，知

识积累的调测，体现了考核的全面性。

六年级语文活动总结范文篇2

本学期参加了县里4—6年级语文中心组的活动，我认真学习县教

研室的工作计划和教研指向，不断学习新课标，不断学习先进的教学

理念，积极参加各种中心组活动，自己不谦虚的认为，有了不小的进

步。

去听中心组的课、参加网络议课和读书沙龙活动，每次都有收获。

阅读教学是语文教学中最重要的`环节，阅读教学中的读写结合，更是

语文教学中必不可少的环节。读写结合能更好地让学生在品词、品句、

悟读中的所获转化为自己的实践，它对小学生语文能力的发展起到至

关重要的作用。每一节课着重抓住一个点，训练好一个点，一节一收

获，一节一所得。上语文课也是一门艺术，教学时，应该通过读、听、

说、思、演等语文实践活动，把课堂当作舞台，让学生兴趣盎然地、

积极主动地参与到教学活动中来，尽可能使堂课氛围生动活泼，让学

生感觉到语文课有味道；要避免“导入课文—熟悉课文—课堂讨论—

结束教学”这样一个俗套的流程，避免课堂教学枯燥呆板、缺少生机