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四年级上册语文教学计划范文五篇

教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文

件。它决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教育活

动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排，具体规定一定学校

的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。下面小编给大

家整理的四年级上册语文教学计划范文五篇，希望大家喜欢!

四年级语文教学计划范文1

一、学情分析

我班学生已经逐渐掌握了一些学习方法和学习技巧，有了初步的自主学习本

事。可是学生的习作基础还处于朦胧状态，所以本学期要注重学生的生活观察

本事和加强说普通话的本事。提高学生的阅读本事。为此我们要改善自身的教

学方法，从学生的实际情景开始，进一步培养学生主动学习的本事，使每个学

生在自身的基础上都有必须的提高。

二、教材分析

本册教材在承接三年级下册教材的基础上，继续沿袭板块组员的特点。学生

到了中年级，虽然识字和写字教学不是重点，可是，识字和写字仍是不可忽视

的环节。要注重随文识字，力求自查工具书自学生字，学会结合上下文自选字

义;要严格进行写字训练，要求写得规范、工整、美观。

全册共设计了11个板块，能够把每个板块看做具有人文意义的专题，进行语

文学习的载体。其中，除“汉字家园”外，共有28篇课文，8次表达训练，2

次综合学习活动，以期实现四年级上学期的教学目标。

三、教学目标要求

认识255个生字，会写258个字;培养阅读本事和良好阅读习惯;加强对阅读

方法的具体指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。完成8次表达，培养写

作兴趣，提高表达本事;继续培养学生认识事物，运用语言表达情感、与人交流

的综合性训练;加强综合实践，在生活中学习语文、用语文，实践应用，掌握规

律，构成本事。

四、教学措施

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(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教

学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设

良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自我的学习方

式。

教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高

自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，进取开发课程资源，灵活运用

多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

(二)在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

努力改善课堂教学，整体研究知识与本事、情感与态度、过程与方法的综

合，提倡启发式、讨论式教学。

沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓

宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。

(三)重视情感、态度、价值观的正确导向。

培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，构成正确的价值观和进取的人

生态度，是语文教学的重要资料，不应把它们当外在的、附加任务，应当注重

熏陶感染，潜移默化，把这些资料贯穿于日常的教学过程之中。

(四)正确处理基本素养与创新本事的关系。

语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打

下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

五、教材重点难点

本学期注重随文识字，重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的本