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幼儿跳绳课教案7篇

幼儿跳绳课教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿探究绳子的多种玩法。

2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的本领。

3、发展幼儿的创造性和发散思维本领。活动准备：长绳短绳若干。

活动过程：

1、率领幼儿跑步进入活动场合，做热身操。

2、导入：小伙伴，今日我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

3、自由玩绳：老师率领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探究一个人玩绳的方法，然后探究两个人玩绳的方法，最终可以探究很多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，老师可以先请这个幼儿示范，然后率领大家跟这个孩子一起玩。

4、玩法：

（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。

（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，老师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，竞赛依次进行，快的为胜。

（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中心部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

（4）走小路：两条绳拉成相距有确定距离的平行线做小路，幼儿在小路中心走，踩绳、出绳为犯规。

（5）走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。

5、放松活动：小伙伴们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家确定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。

6、小结结束：老师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后率领幼儿回活动室，结束。

活动目标：

1.通过试验松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2.培养幼儿的试验精神和创造力。

3.连续培养幼儿遵守集体规定的良好品质。

幼儿跳绳课教案篇2

目的要求

1.学习绳子的几种玩法，练习走、跑、跳，加强下肢气力。

2.提高身体动作的快捷性和协调性，体验运动的欢快。

4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

5.能大胆、清楚地表达自身的见解，体验成功的欢快

教学重点

连续跳过地面确定宽度的障碍物。

活动准备

每个幼儿一条中等粗的彩色尼龙绳，无障碍物的活动场合，录音机，磁带等。

活动过程

一、准备部分

（一）老师率领幼儿一路纵队绕场慢、中速交替跑2～3圈。

（二）在老师率领下幼儿跟着老师的示范一起做摆臂、扩胸、压腿、下蹲、膝、踝关节绕回等热身运动。

二、教学与练习部分

（一）老师：老师手上有一条绳子，我们都能用它来怎么磨练身体呢？。（幼儿回答后）老师：大家都去拿一条绳子，看看自身能进行几种不同的方法来磨练身体。幼儿在场合上分撒磨练，老师察看引导。

（二）跳动摆在地上的绳子。

1.将绳横向面对自身摆在地上，练习双脚并拢来回跳。

2.将绳纵向面对自身摆在地上，练习来回快跳过绳。

（三）幼儿四人一组进行小组跳动磨练。

1.将四条绳子横向面对小伙伴放在地面上，绳与绳之间间隔40厘米左右。四个幼儿按次序一个接一个地双脚连续跳过四条绳。

2.将四条绳结成一条长绳纵向面对小伙伴幼儿按次序由绳的一侧跳向绳子的另一侧，连续行进跳过绳子。

（四）绳子磨练竞赛。

将幼儿分成两个大组，站在场合一侧的起点线。场合上各组三分之二的绳横向间隔摆放，绳与绳的间隔50厘米左右；三分之一的绳子连接起来纵向摆放。

1.先双脚跳动过地面上一条条横向摆放的绳子，然后踏上地面上纵向的绳走过长绳子，跑回起点。如此反复数次。

2.先单脚跳动过地面上一条条横向摆放的绳子，然后再用左、右行进侧跳方式跳过长绳，跑回起点。如此反复数次。

活动结束

一、在音乐的跟随下，老师率领分散在场合上的幼儿进行放松运动：肩胛、胸腹、腰跨、膝盖、脚踝等部位。

二、整队，老师进行活动总结后，率领幼儿拿绳离开操场。

幼儿跳绳课教案篇3

活动设计背景

为了激发幼儿对小游戏的学习热诚，促进孩子之间情感沟通，检测和考验宝宝的身体素养与协调本领，设计了此活动。在跳绳绳活动中感受跳绳绳的欢快。

活动目标

1、手脚协调，动作跳动有节奏，首位的要求是把握节奏感，随着宝宝对动作不绝熟识，可以加快节奏，多跳时间和个数，考验宝宝的反应与执行本领。

2、在跳绳过程中增长幼儿之间的情感沟通，增长友情。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢快，乐意与同伴一起游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、通过活动磨练幼儿的跳动本领，让他们的身体得到磨练。

教学重点、难点

重点：让幼儿熟记跳绳绳的动作要领；在做动作的时候强调先渐渐跳，手与脚协调好，两手紧握绳索，先轻后快，让幼儿在表演的时候感受到欢快。

难点：动作的时候力求身体与绳索等动作的协调。

活动准备

“跳绳绳”的绳索，可用“找伙伴”的音乐。

活动过程：

先讲解跳绳绳的活动要领，温习老师以前教过的儿歌“找伙伴”。然后让小伙伴自身手