2024-2025学年小学安全心理教育的健康促进设计.docx

2024-2025学年小学安全心理教育的健康促进设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学安全心理教育的健康促进设计

教材分析

《2024-2025学年小学安全心理教育的健康促进设计》是基于小学阶段的儿童心理健康和安全教育需要而设计的课程。此课程结合了小学阶段学生的生活实际和心理发展特点，旨在通过系统的教学活动，帮助学生建立正确的生命安全观和自我保护意识，提高他们面对突发安全事件时的心理应对能力。教材内容涵盖了交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害防范等多个方面，每个部分都包含理论知识介绍和实际操作演练，以互动式和体验式的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的自我保护意识和能力。

核心素养目标

本课程的核心素养目标旨在培养学生的安全心理素质和自我保护能力。通过课程学习，学生将能够：

1.增强安全意识：使学生认识到安全的重要性，养成遵守安全规则的习惯。

2.提高自我保护能力：教授学生如何正确应对各种安全突发事件，掌握基本的自救和互救技能。

3.建立健康心理：培养学生面对安全问题时，保持冷静和理智，积极寻求解决问题的方法。

4.增强团队合作精神：通过小组讨论和实践活动，培养学生协同合作、共同应对安全问题的能力。

学情分析

本课程的授课对象为小学阶段的学生，他们年龄普遍在6-12岁之间，正处在一个充满好奇心和探索欲，但又缺乏足够判断力和自我保护能力的阶段。在知识方面，学生对于安全心理教育和健康促进的概念可能较为陌生，需要从基础的概念和原理入手进行教学。在能力方面，学生可能缺乏面对突发安全事件的应对能力，需要通过实际操作演练来提高。在素质方面，学生需要培养正确的生命安全观和自我保护意识。在行为习惯方面，学生可能存在不遵守规则、疏于防范等不良习惯，需要通过课程学习进行改正。

教学资源

1.软硬件资源：班级教室、计算机、投影仪、白板、教学挂图、安全道具（如安全帽、反光背心、急救包等）。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台（如学习通、智慧树等）。

3.信息化资源：安全教育动画片、案例视频、互动游戏、电子教材、教学PPT。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、情景模拟法、实操演练法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安全心理教育的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是安全心理教育吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于安全心理教育的图片或视频片段，让学生初步感受其在生活中的重要性。

简短介绍安全心理教育的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安全心理教育基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全心理教育的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解安全心理教育的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍安全心理教育的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解安全心理教育的实际应用或作用。

3.安全心理教育案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安全心理教育的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的安全心理教育案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解安全心理教育的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用安全心理教育解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安全心理教育相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安全心理教育的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调安全心理教育的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括安全心理教育的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调安全心理教育在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用安全心理教育。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于安全心理教育的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《儿童安全自保手册》：一本面向儿童的自我保护指南，内容包括交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害防范等方面的知识。

-《青少年心理健康教育指南》：介绍心理健