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开放高校毕业的自我鉴定参考7篇

开放高校毕业的自我鉴定篇1

电高校习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但是这种工作学习实践再学习再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。回顾三年的学习历程，感受颇多。

一、思想上高度重视

在这几年的工作中，使我充分认得到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在确定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需增补相关的理论和专业技能知识。参加电高校习后，我在思想上高度重视，认得到通过这次电大的学习，能够学到很多理论知识，将对本人知识更新及提高素养有很多帮忙，而且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能与工作经验。不绝加强工作做事本领，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。为了保证能够放心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情布置好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。

二、认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分的时间要靠我们自学去完成。为了提高自身，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习认作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学料子，认真领悟每门课程所叙述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，加添了我学习的信心与决心。对老师的辅导我总能倾心的倾听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，依据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学与老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师与同学。经过三年的电高校习，起到事半功倍的效果。三年的电高校习生涯和实践活动，是我不绝挑战自我，充实自身的一段光辉历程。

开放高校毕业的自我鉴定篇2

大二这学年的学习生活是我人生的一大变化点。不满足于近况的我在大一做出的辉煌成绩，而是在已打下的初步基础上不绝的挑战自我、充实自身，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。我个人认为我本人这学年的学校生活紧要由二个紧要部分构成：学校学习生涯和社会实践生活。

始终都认为人应当是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上始终都得到确定，每学年都获得奖学金。在不满足于学好理论课的同时也结合我的专业性质重视于对各种应用软件和硬件的研究。因此课余的时候我就在外面做起了兼职，也常常就同学和伙伴电脑硬件和软件的方面的问题予以以热诚的帮忙和解答。

有广泛喜好的我特别擅长于排版及网页设计和多媒体的制作，同时对企业的数据库原理和应用产生了浓厚的兴趣，并利用课余和假期时间自修完了这方面的相关课程。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热诚负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结全都。一年间我牵头组织了由校互联网协会和长江电脑公司合作特地针对在校学生的创意，重视团队合作精神和集体观念。

开放高校毕业的自我鉴定篇3

悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是由于离别的钟声已经敲响。高校，我以拼搏的汗水洗净了知识的灰尘，却忘掉到了作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。悲愁与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒！

收获是对奋斗的馈赠，四年的点点聚集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了努力探求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚。独思的.天性，丢失了对智慧的沟通，对精华的吸取。

时间已逝，良晨难在，取得超于失去，何乐而不为，憧憬，是由于新的理想在开启斗士的豪情！

假如再给我一个上高校的机会，我会更珍惜，让她更精彩。由于我体会到了高校对人生的紧要性，在我离开学校后，我又将开始我自身的更精彩的征程！

我要努力去拼搏，直到成功！

本人就读于国开建设工程管理专业。国开业余学习以自学为主，我统筹布置，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误；同时，正确处理好学习与家庭的关系，乐观争取家人的支持和鼓舞，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的面，它为我供应了边学习边实践的机会。

二年半的国开学习，让我获益良多。在中，我系统地学习《建筑施工技术》《建设法规》和《建筑构造》等25科理论，运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。学校严格的管理，严明的考风，为我们营造了优良的学习氛围。在学