1-1 记录个人健康数据——数据的形式与记录载体 四上信息科技.pptx

HealthReport-DataandInformation健康报告-数据与信息第一章第一课：记录个人健康数据——数据的载体与表现形式第二课：判断身体健康状态——数据背后的信息第三课：班级BMI数据测试——数据的收集与处理第四课：用图表制作健康报告——数据的表达与预测建议学时：4-5学时

项目主题——健康报告在本单元的学习中，我们将围绕“健康报告”这个主题，认识数据、收集数据、处理数据、展示数据，把从数据当中获取到的信息通过报告的方式呈现出来，帮助我们了解自己的健康状况。

项目：健康报告

项目：健康报告

目标与任务知识与工具规划与步骤成果与交流2.知道个人健康数据背后的信息。1.知道如何记录个人健康数据。3.知道如何获取和处理同学们的健康数据。4.知道制作健康报告的方法。

目标与任务知识与工具规划与步骤成果与交流2.认识个人健康数据背后的信息。1.认识数据的含义和个人健康数据。3.掌握身体质量指数的计算方法。4.认识数据的表达方法。

目标与任务知识与工具规划与步骤成果与交流2.认识身体质量指数。1.讨论个人健康数据的内容。3.对个人健康数据进行收集和处理。4.用合适的方式展示你的数据。

目标与任务知识与工具规划与步骤成果与交流各小组成员将你设计的方案以及完成的作品，在班级上进行展示，和老师或同学进行交流和分享，共享成果，分享快乐。

本章内容框架

数据的载体与表现形式第1课记录个人健康数据

项目目标1、了解数据的作用。2、了解数据的表现形式和数据记录的载体。3、学会自行整理、保存以及分析数据。学习目标1、认识数据的含义和个人健康数据。2、掌握数据的表现形式。3、掌握数据记录的载体。4、学会制作个人健康信息表格。

想一想想一想,生活中的哪些数据跟我们的健康息息相关呢?你是怎么记录这些数据的呢?

数据什么是数据？数据就是对事物描述的记录

健康数据

课堂活动说说这张体检报告上都有哪些数据？

课堂活动分组讨论，除了体检报告单，我们的健康数据还有可能出现在哪些地方？

数据表现形式的分类

数据表现形式的分类

数据的载体右转

数据的载体

数据的载体

数据的载体

数据的载体

实践以小组为单位，制作电子表格，将组内每位成员的个人信息（姓名、性别、出生年月、身高、体重等）存储在电子表格中。

实践

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