期末学业质量评价（作业教学设计）2023-2024学年七年级地理下册同步备课（商务星球版）.docx

期末学业质量评价（作业教学设计）2023-2024学年七年级地理下册同步备课（商务星球版）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是期末学业质量评价，针对的是2023-2024学年七年级地理下册同步备课（商务星球版）。课程内容主要包括对地理知识的运用和理解，以及对地理学科的基本概念、原理和方法的掌握。具体涉及到的知识点有：

1.地理学科的基本概念：地理位置、地形、气候、资源等。

2.地理学科的基本原理：地理位置对气候、地形对交通、资源对经济发展等的影响。

3.地理学科的研究方法：地图阅读、数据分析、实地考察等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了地理学科的基本概念、原理和方法，本节课将对这些知识点进行巩固和运用，通过作业教学设计，帮助学生提高对地理知识的理解和运用能力。同时，本节课的内容也将与学生的日常生活紧密相连，使学生能够更好地认识到地理知识在生活中的实际应用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理观察力、地理思维能力、地理实践能力和地理创新能力。具体包括：

1.地理观察力：通过地图阅读和数据分析，培养学生对地理现象和地理问题的观察能力，使其能够从地理角度观察和理解世界。

2.地理思维能力：通过地理知识的运用和分析，培养学生对地理问题的思考和分析能力，使其能够运用地理知识解决实际问题。

3.地理实践能力：通过实地考察和调查研究，培养学生对地理现象的感知和认识能力，使其能够将地理知识应用到实际生活中。

4.地理创新能力：通过地理知识和思维的拓展，培养学生对地理问题的创新思考和解决问题的能力，使其能够在面对新的地理问题时能够提出新的解决方案。

教学难点与重点

1.教学重点：

-地理知识的运用和理解：掌握地理位置、地形、气候、资源等基本概念，以及地理位置对气候、地形对交通、资源对经济发展等的影响。

-地理学科的基本原理：理解地理位置、地形、气候等对地理现象和地理问题的重要影响。

-地理学科的研究方法：熟练掌握地图阅读、数据分析、实地考察等研究方法。

2.教学难点：

-地理位置对气候的影响：理解纬度、海陆分布等因素对气候的影响，以及如何通过地理位置判断气候类型。

-地形对交通的影响：理解山脉、河流等地形对交通线路布局的影响，以及如何克服地形障碍建设交通设施。

-资源对经济发展的影响：理解资源分布、开发与保护对经济发展的影响，以及如何在资源利用中实现可持续发展。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等。

-地理教学模型和地图。

-学生用书和教师用书。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），如Moodle或Canvas。

-地理学科相关的在线教学资源库。

3.信息化资源：

-地理学科相关的电子书籍和期刊文章。

-在线地图服务，如GoogleMaps。

-地理信息系统（GIS）软件。

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习。

-问题解决和案例研究。

-实地考察和现场教学。

-利用多媒体和网络资源进行教学。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！上节课我们学习了地理学科的基本概念，这节课我们将进一步深入探讨地理学科的基本原理和方法。通过本节课的学习，大家要掌握地理位置、地形、气候、资源等基本概念，并理解它们对地理现象和地理问题的重要影响。现在，请大家打开课本，翻到第X页，我们来开始本节课的学习。

2.知识讲解（20分钟）

（1）地理位置对气候的影响（5分钟）

同学们，请大家观察课本第X页的地图，找出纬度相近的两个地区，比较它们的气候类型。可以发现，纬度越高，气候越寒冷；纬度越低，气候越炎热。这就是地理位置对气候的影响。

（2）地形对交通的影响（5分钟）

请大家再看课本第X页的地图，找出两个地形不同的地区，观察它们的交通线路布局。可以发现，地形平坦的地区交通线路密度较高，而地形崎岖的地区交通线路密度较低。这就是地形对交通的影响。

（3）资源对经济发展的影响（5分钟）

同学们，请大家思考一下，资源丰富的地区和资源贫乏的地区，它们的经济发展水平有何不同？我们可以通过观察课本第X页的地图，找出两个资源丰富的地区和两个资源贫乏的地区，分析它们的经济发展水平。可以发现，资源丰富的地区经济发展水平较高，而资源贫乏的地区经济发展水平较低。这就是资源对经济发展的影响。

3.案例分析（15分钟）

请大家阅读课本第X页的案例，了解我国某地区的地理位置、地形、气候和资源状况，分析这些因素如何影响该地区的经济发展。阅读完毕后，请同学们分成小组，讨论并回答以下问题：

（1）该地区的地理位置、地形、气候和资源如何影响当地的经济发展？

（2）当地政府如何利用地理优