2024-2025学年生态环境视野下的体育教学设计.docx

2024-2025学年生态环境视野下的体育教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：体育与生态环境的融合教学

2.教学年级和班级：八年级（8年级）

3.授课时间：2024-2025学年第二学期，每周五第一节课

4.教学时数：45分钟

本课程设计将结合体育教学与生态环境保护，引导学生了解体育运动对环境的影响，提倡绿色运动，培养学生在运动中关爱生态环境的意识。通过户外体育活动、环保知识讲解及案例分析，使学生在实践中掌握环保运动技能，提高环保素养。

核心素养目标

1.提升学生体育素养，培养学生良好的运动习惯，增强体质，促进身心健康。

2.培养学生关爱生态环境的意识，提高学生在体育运动中的环保行为自觉性。

3.增强学生团队协作和沟通能力，提升解决问题的实践能力，培养社会责任感。

4.结合课本内容，使学生能够将体育与环保知识融合运用，形成绿色运动的观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.建立体育运动与生态环境保护的联系，让学生在实践中体会绿色运动的重要性。

2.培养学生自觉采取环保行动，降低体育运动对环境的影响。

难点：

1.如何让学生在体育运动中自然融入环保行为，形成长期习惯。

2.教学中如何平衡体育技能提升与环保意识培养的需求。

解决办法：

1.设计具有环保元素的体育活动，如户外徒步、低碳球类运动等，让学生在实践中认识到运动与环保的关联。

2.采用案例分析法，介绍环保运动的成功实例，激发学生学习兴趣，引导学生自觉采取环保行动。

3.创设小组合作任务，鼓励学生在团队中共同探讨环保运动方法，培养协作能力和解决问题的实践能力。

4.定期进行环保运动主题讨论，让学生分享经验，互相启发，逐步形成绿色运动的观念。

教学资源准备

1.教材：提前发放体育课本中关于生态环境保护的相关章节，确保学生预习。

2.辅助材料：准备体育运动与环保相结合的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于课堂展示和讨论。

3.实验器材：准备户外运动所需器材，如环保水壶、可降解运动器材等，展示绿色运动理念。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生交流环保运动经验；布置环保宣传展板，营造绿色运动氛围。

教学过程

首先，让我们打开体育课本，翻到关于生态环境保护的相关章节。今天，我们将一起来探索体育运动与生态环境之间的关系，学习如何在进行体育活动的同时，关爱我们的环境。

1.导入新课（5分钟）

同学们，我们都知道运动有益于身体健康，但你们知道运动对环境也有影响吗？今天，我们就从这个问题入手，探讨如何在体育运动中实现环保。

2.自主学习（10分钟）

请同学们自行阅读课本第XX页至第XX页，思考以下问题：

（1）体育运动对环境有哪些影响？

（2）如何降低体育运动对环境的影响？

（3）你身边有哪些绿色运动的例子？

3.小组讨论（10分钟）

现在，请同学们分成小组，针对刚才的三个问题进行讨论。每个小组选一个代表，稍后分享你们的讨论成果。

4.分享交流（15分钟）

请各小组代表依次发言，分享你们的讨论成果。其他同学在听的过程中，可以随时补充自己的观点。

5.教师点评与讲解（10分钟）

同学们的讨论非常热烈，很多观点都很有见地。下面，我来总结一下大家的观点，并补充一些课本上没有提到的内容。

体育运动对环境的影响主要有以下几点：

（1）能源消耗：如体育场馆的照明、空调等设施；

（2）资源浪费：如运动器材的过度使用、一次性饮料瓶等；

（3）环境污染：如体育场馆的废弃物、噪声等。

那么，如何降低体育运动对环境的影响呢？我们可以从以下几个方面入手：

（1）绿色出行：选择环保的交通方式，如骑行、步行等；

（2）低碳运动：减少能源消耗，如使用节能灯具、自然通风等；

（3）环保器材：使用可降解或可回收的运动器材；

（4）垃圾分类：在体育场馆内设置分类垃圾桶，提高垃圾分类意识。

此外，还有一些绿色运动的例子，如户外徒步、环保马拉松等。这些运动既能锻炼身体，又能减少对环境的影响。

6.实践活动（15分钟）

现在，让我们走出教室，到操场上进行一次低碳运动实践。请同学们分成几个小组，每组选择一个运动项目，并思考如何在运动过程中融入环保元素。

（实践活动进行中，教师巡回指导，引导学生关注环保行为。）

7.总结反思（5分钟）

实践活动结束后，请同学们回到教室，针对本次实践活动的体验，进行总结反思。思考以下问题：

（1）在运动过程中，你们是如何融入环保元素的？

（2）这次实践活动给你带来了哪些启示？

（3）你认为还有哪些方面可以改进，以实现绿色运动？

8.课堂小结（5分钟）

下节课，我们将继续探讨绿色运动的话题，敬请期待。同学们，再见！

教学资源拓展

1.拓展资源：

为了让同学们更深入地了解体育运动与生态环境