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我们的节日虎年春节活动总结

我们的节日虎年春节活动总结

依据县精神文明办布置以及县团委要求，我校围绕“春节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“春节”主题实践活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推动我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容

中国人民的传统节日春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。山羊堡学校围绕春节。元宵节辞旧迎新。团聚平安。孝老爱亲等主题，结合实际，遵从简洁可行。就近方便。力所能及的原则，重要策划了以下五项工作：

1、找寻经典活动。利用寒假期间，让学生找寻关于山丹文化的优秀历史典籍，围绕春节。元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来。春节风俗习惯。对联的起源和意义。家乡举办的风俗活动”等，开展“红色经典赏析”等活动，让广高校生乐观参加，深刻领悟，加强对民族传统节日的爱好，加深对本土文化的理解。

2、开展公益活动。组织学生乐观参加村社清洁卫生。环境保护和公益宣传，为孤寡老人。残疾人和军烈属做好事。献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

3、让学生认真填写《甘肃省山羊堡学校学生村社服务记录卡》，记录本身的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化。搜集节日资料。参加民俗活动，深入了解春节。元宵节的文化内涵。参加节后组织的各类评比活动，呈现节日收获和感悟。

4、组织村社调查活动。由于我县的灾后重修如火如荼，精彩不绝，村社楼房化进程步调较快，让学生进行村社建设调查活动，亲身感受山丹大地上的巨变，加强对村社的思想感情。

5、进行一次“我所认得的低碳生活描述”活动。

三、强化措施，落到实处

1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围

放假前，学校召开特地会议，开展了春节传统习俗扫尘。祭祖。贴对联。吃年夜饭。守岁。放鞭炮等春节文化内涵宣传，增长了广阔中学校生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位老师。全部学生都能乐观参加，发挥其作用，分利用板报。宣传标语，乐观开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，提倡文明过节。勤俭过节。

2、订立计划，合理布置，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都依照学校要求，订立了计划书和时间表，确立了活动方法，使主题教育活动进行的有声有色。

3、结合实际，组织开展村社志愿服务活动。

春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残。社会治安。文化服务。环境卫生为重点的村社志愿服务活动，乐观为残疾困难户。贫困户供应帮忙。进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护村社公共环境等。

通过本次主题实践活动，共收到《甘肃省山羊堡学校学生村社服务记录卡》141份，各内总结。调查报告。心得体会140余份。

本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统。敬重传统。继承传统。弘扬传统的思想观念，加强了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

我们的节日虎年春节活动总结

1月21日下午，全体学生及全体学生家长在学校多功能教室举办了“家校联合式”主题班会活动快欢乐乐过春节。这是以“传统节日”课程为切入点，把家长会和班会两者有机结合起来的一种创新班会。

通过开展这次以“春节”为主题的班会，不但让学生深切感受到了春节的文化，知道了怎样过春节才更欢乐，更有心义，而且由于家长的参加，既丰富了主题班会的内容，又为加强学校、老师、家长之间的沟通做出了有益探究，同时也增长了家长对孩子、孩子对家长的了解，为家庭教育供应了特别好的契机，有利于家校合作共育的进一步深化。现将本次活动总结如下：

一、领导引导有方，重视实效

每个传统节日都给人以酷爱生活，讲礼仪，重情义，报效祖国和人民，奋勉向上的精神力气。但是这些节日在孩子们课本上没有认真的介绍，再加上近年来受“洋节”的撞击，使得孩子们对这些传统节日的文化、习俗等方面的了解知之甚少，从而导致少年儿童对于中国传统节日文化表现出了严重的“营养不良”。因此学校领导决议利用传统节日资源开发活动育人课程，作为我校《家校合作有效途径的实践探究》省课题下的子课题《校本课程的开发试验与研究》的一部分，希望开发这种课程时以“中国的传统节日”教育资源活动为切入点，以人文传统教育为主线，以实践体验为途径，把丰富的中国传统节日民俗活动、文化，通过整合、创新、分层，以主题班会活动的形式进行重新设计，大胆创新，不绝深化，给予传统节日活动以新的内容的同时，使“中国传统节日”丰富的教育根植于孩子们的心间。

本节“春节”节日课程呈现时，我们校领导、行政领导