第1课认识FrontPage软件（教学设计）- 五年级下册信息技术 陕教版.docx

第1课认识FrontPage软件（教学设计）-五年级下册信息技术陕教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：陕教版五年级下册信息技术——第1课认识FrontPage软件

2.教学年级和班级：五年级（2）班

3.授课时间：2022年3月24日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息技术应用能力、信息素养以及创新思维。通过学习，学生能够熟练掌握FrontPage软件的基本操作，培养其信息技术应用能力；在实践过程中，提高学生对信息技术的兴趣，增强其信息素养；同时，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的网页作品，从而培养其创新思维。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生在上学期已经学习了计算机的基本操作、网络的基础知识以及简单的办公软件使用，如Word和Excel。他们对信息技术课程有一定的了解，能够基本的操作计算机，使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对新事物充满好奇，尤其是信息技术相关的内容。他们喜欢通过动手实践来学习，对于设计自己的网页作品，大部分学生都表现出浓厚的兴趣。在学习能力上，学生们具备一定的自主学习能力和问题解决能力，能够通过教材和网络资源进行自学。在学习风格上，个别学生偏爱视觉学习，喜欢通过观看视频或图片来学习；部分学生喜欢动手操作，通过实际操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习FrontPage软件的过程中，学生们可能遇到的困难和挑战包括：适应软件的操作界面，理解并运用软件的各种功能；对HTML语言的理解和运用；如何设计出有创意且美观的网页。对于部分学生来说，理解和应用软件的复杂功能可能较为困难，需要教师的耐心指导和反复实践。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《陕教版五年级下册信息技术》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的FrontPage软件操作演示视频、网页设计示例图片和功能使用说明图表。

3.实验器材：准备计算机和投影仪，确保学生可以分组进行软件操作实践。

4.教室布置：根据教学需要，将教室座位按照小组形式布置，设置讨论区和操作台，方便学生合作学习和实践操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过向学生展示一个精美的网页，引发学生对FrontPage软件的好奇心，激发他们的学习兴趣。

-教师提问：“你们知道这个网页是如何制作出来的吗？”引导学生思考并回答。

-教师总结：“今天我们将学习一款强大的网页制作软件——FrontPage，通过它的帮助，我们也能制作出属于自己的精美网页。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师介绍FrontPage软件的基本功能和操作界面，讲解如何创建新网页、编辑网页内容、插入图片和链接等。

-教师通过屏幕演示，边讲解边操作，让学生跟随教师的步骤进行学习。

-教师邀请学生上台演示，加深学生对软件操作的理解和记忆。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习任务单，要求学生利用FrontPage软件制作一个简单的个人介绍网页。

-学生在教师指导下，分组进行实践操作，互相交流和学习。

-教师巡回指导，解答学生遇到的问题，并提供帮助。

4.课堂提问（5分钟）

-教师邀请学生分享自己在制作网页过程中的心得体会，以及其他学生可以借鉴的经验。

-教师提问：“你们在制作网页时遇到了哪些问题？又是如何解决的？”引导学生思考和回答。

-教师总结学生的回答，强调注意事项和解决问题的方法。

5.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的学习内容，强调FrontPage软件的基本操作和功能。

-教师鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的网页制作能力。

6.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：要求学生利用FrontPage软件制作一个主题明确的网页，如“我的家乡”、“我的兴趣爱好”等。

-教师提醒学生在完成作业时注意网页设计的创新和美观。

总用时：40分钟

教学过程中，教师注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，让学生在实践中学习和掌握知识。通过分组讨论和实践操作，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。课堂提问环节，教师鼓励学生积极思考和回答，提高学生的表达能力和思维能力。整个教学过程符合实际学情，紧扣重难点，有效解决了问题，拓展了学生的核心素养能力。

知识点梳理

1.FrontPage软件简介

-了解FrontPage软件的背景和发展历程。

-掌握FrontPage软件的基本功能和操作界面。

2.网页创建与编辑

-学会创建新网页和打开已有网页。

-掌握编辑网页标题、内容和样式的方法。

-熟悉插入图片、链接和特殊效果的基本操作。

3.网