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北师大课标版初中生物初二上册第五单元

章第十六章第3节动物行为的研究

［教学目标］

1．知识目标：明白能够用观看法和实验法来研究动物行为。

2．能力目标：初步学会观看法研究一种常见小动物的行为。

3．情感、态度和价值观：让学生学习、领会科学的研究方法，

并将这些方法应用到实践中，初步学会观看研究一种小动物的行为。

［教学重点］研究动物行为的要紧方法。

［教学难点］实验法和观看法的区别和联系。

［课时安排］1课时

［教学预备］

教师预备：1.科学家研究动物行为的相关材料。

学生预备：观看蚂蚁的各种行为。

［教学流程］说一说——想一想——看一看——学一学——做一

做

［教学过程］

教学内容教师活动学生活动设计意图

导入新课1．引入两首古诗词：骆宾王的学生说一说诗中描述的创设情形，激

※说一说》和杜甫的《绝句》并投影动物行为发学习爱好，

2．教师评点：引导学生积极

（1）诗中对鹅弯曲的脖颈、白色摸索。通过摸

的羽毛，专门是红色的脚蹼拔水索和解答上述

的描写，是观看鹅在水中运动行问题让学生意

为的生动描述。识到一个新课

（2）诗中既有春暖花开的生态环题——动物行

境描述，又有对家燕忙于用湿软为的研究，从

泥丸筑巢安家和成对鸳鸯在水边而导入本节课

形影不离的行为缜密观看。的教学。

只有诗人对动物行为进行深入的

观看后，才能写出如此符合事实

的诗句。

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新课内容1．指导学生阅读四位科学家研究认真阅读教材，认真摸让学生阅读教

※看一看动物行为的案例。索。材，能够培养

提出问题：学生自主学习

(1)科学家的研究对象是什么？和分析、摸索

(2)科学家采纳了什么研究方问题的能力。

法？

(3)科学家得出了什么结论？

2．教师利用多媒体投影点评四个