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北师大版数学三年级下册第1单元《讲故事》教案--第1页
北师大版三年级下册第一单元八课时
《讲故事》教案
课题讲故事单元第一单元学科数学年级三年级
1.尝试用画图法或列表法表达题目中的数学信息,并能分析出相关的数量关系,正确列式计
学习算。
目标2.在自主探究的过程中,发展分析问题和解决问题的能力。
3.通过创设情境,让学生感受到数学与生活的紧密联系,提高学生学习数学的兴趣。
重点利用画图法或列表法分析出相关的数量关系,正确列式计算。
难点能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课复习导入,出示连除、有括号的算式让学生计在复习旧知的
算。那么乘除混合的算式又该这样计算呢?从而导学生计算同时过渡到新知
入新课题。识,引发学生思
考。
讲授新课一、获取信息,并提出问题学生根据题中
课件出示:的数学信息自
语文课上学生轮流“讲故事”,淘气选了一个由说说。
850字的故事。
学生:就是说
淘气讲故事最
多用3分钟时
师:你们发现数学信息了吗?谁来说说?
间。
师:观察的真仔细,发现了这么多的数学信息。“不
学生独自思通过说一
超过3分钟”是什么意思?
考,然后回答:说,让学生明确
淘气3分钟能题中的已知条件
北师大版数学三年级下册第1单元《讲故事》教案--第1页
北师大版数学三年级下册第1单元《讲故事》教案--第2页
师:原来是这样,那么你们想知道什么呢?讲多少字?和问题,为后面
画图做准备。
二、解决问题
师:这个问题怎么解决呢?学生有点疑
师:那么你能想办法表示题目中的信息吗?惑。
反馈:(1)我用的是画图法:
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