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第1节植物生长素(二)
基础对点练进阶训练第一层
知识点1生长素发现过程经典实验的应用
1.下列关于植物激素和动物激素的叙述,正确的是()
A.都属于小分子有机物,对生命活动有显著的调节作用
B.都由特定的器官产生,运输到特定部位起作用
C.都是由活细胞产生的,且都不直接参与细胞代谢
D.从人尿中分离出吲哚乙酸,说明该激素是人体生命活动必需的
2.胚芽鞘向光弯曲生长这一反应的因果顺序排列正确的是()
a.单侧光照射胚芽鞘尖端b.胚芽鞘尖端感受单侧光刺激c.生长素在背光一侧分布较多d.胚芽鞘向光弯曲生长e.背光一侧细胞生长较快f.胚芽鞘尖端合成生长素
3.在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列反应转变而成。下列相关叙述正确的是()
A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
B.温度会影响吲哚乙酸的合成
C.吲哚乙酸具有催化作用
D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成
知识点2生长素合成、运输和生理作用在实践中的应用
4.如图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验,初始时,琼脂块①~⑥中不含IAA。下列对实验结果的叙述中,正确的是()
A.琼脂块①②中都有IAA,①②
B.琼脂块③④中都有IAA,③≈④
C.琼脂块⑤⑥中都有IAA,⑤≈⑥
D.琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥中的相等
5.如图表示生长素对植物某营养器官生长的影响,“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”一句中,“高浓度”“低浓度”分别指()
A.大于m的浓度、小于m的浓度
B.大于n的浓度、小于n的浓度
C.大于p的浓度、小于p的浓度
D.大于m的浓度、小于p的浓度
6.为研究植物体内生长素的运输,科学家用燕麦胚芽鞘、琼脂块及14C标记的IAA进行了如图的实验。下列说法正确的是()
A.实验前必须对胚芽鞘片段进行充分浸泡,以排除内源性激素干扰
B.①③对照,证明生长素在胚芽鞘中的运输不受重力影响
C.①②对照,证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输
D.为排除无关变量干扰,实验必须在黑暗处进行
7.草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组,对照组S0不做处理,S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果(种子),再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液,实验结果如图所示。下列说法错误的是()
A.果实开始发育后,瘦果内能够合成IAA促进果实长大
B.S1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的
C.S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实
D.S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关
素养提能练进阶训练第二层
(8、9、16为单项选择题,10、11、12、13为不定项选择题)
8.如图甲为横放在地面上的植物幼苗的生长状况,图乙为不同浓度生长素对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是()
A.图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为ac、db
B.若图甲中a点的生长素浓度为10-10mol·L-1,则c点所对应的浓度范围是10-10~10-8mol·L-1
C.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度应大于E点对应的浓度而小于B点对应的浓度
D.图乙中生长素在FA段对应浓度范围内促进生长,在AD段对应浓度范围内抑制生长
9.在一定范围内,胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm),分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中,在适宜条件下培养24h后,测量切段长度,结果如图所示。下列分析正确的是()
A.由实验结果可知,促进小麦种子萌发的最适生长素浓度范围为0.1~10mg·L-1
B.由实验结果可知,生长素浓度为10mg·L-1的溶液对切段的影响是抑制生长
C.为确定待测样液中的生长素浓度是0.1mg·L-1还是10mg·L-1,可将待测样液适当稀释,重复上述实验
D.本实验中温度、处理时间等属于无关变量,对实验结果无影响
10.下图1、2为实验的初始状态,以下关于生长素调节作用的叙述正确的是()
A.图1的实验结果是A不生长也不弯曲、B直立生长
B.图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲
C.图2中放M的胚芽鞘比放N的胚芽鞘生长快
D.图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少
11.取燕麦胚芽鞘切段若干,随机均分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组置于IAA+蔗糖溶液中。一定时间内测定胚芽鞘的长度并统计胚芽鞘伸长率,结果发现:3组2组1组。用KCl代替蔗糖进行上述实验可得到相同结果。下列说法合理的是()
A.KCl可提高胚芽鞘细
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