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《民族团结一家亲》教学设计

香水镇城关二小伍莲英

教学目标：

1.了解中国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成。

2.中国也是一个多语言，多文字的国家。

3.了解中国的五个自治区。

教学重点：了解中国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成。

教学难点：了解中国的五个自治区。

教学准备：课件

教学过程：

一、课前导入，激发兴趣。

1.播放歌曲《爱我中华》

2.同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲，它唱遍了祖国的大江南北，唱出了亿万中国人的共同心声。

3.歌中唱到了什么？听完这首歌你想说什么？（学生自由说）

二、认识民族的结构。

1.我们中国全称是什么？（中华人民共和国）

2.认识少数民族的含义，出示少数民族的名称。

1)56个民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？

2）我国有55个少数民族，你知道为什么把他们称作少数民族吗？

3）小组合作探究，派代表全班交流。

3.民族分布。

1）出示民族分布图，引导观察。了解我国的五个自治区。

少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小，但他们分布的地方却很辽阔。而且少数民族都有自己的语言。

2）学生出示自己准备好的一元纸币。了解上面的少数民族语言。

三、综合活动，深入了解。

根据课前收集的资料，介绍一下本民族的基本情况或风俗习惯。

1.关于我国的少数民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？

2.关于少数民族你还了解哪些？不同的少数民族有着各自不同的生活习俗，你知道哪些少数民族的一些生活特色呢？”

3.师小结：刚才通过活动我们对我们中国的少数民族有了一定的了解，你们的表现都很精彩。那你想不想知道我们这个多民族的大国在世界的什么位置呢？

四、拓展延伸，激发情感。

课后同学们自由结组，自己动手创作一期以中华大家庭为主题的手抄报。

全班同学合作办一期以《爱我中华》为主题的小报，表达爱国之情。