幼儿园中班班本课程《你好,土豆》.pptx

基本内容01课程缘起课程目标02课程网络图03教学活动、区域活动04课程评价05

开学初，为了丰富我们的植物角，也能让幼儿更好的观察和探索。我请孩子们进行投票“你想种什么植物？”有想种黄瓜、番茄、土豆等植物，但是根据投票的结果，土豆略胜一筹。我就让孩子们每人带一些土豆过来，分别把土豆种在水里，泥里和沙里三个环境下，让孩子们观察土豆在不同环境下的生长情况。就这样，我们的班本课程《你好！土豆》就开始了。

认知目标：观察土豆的生长情况，并学会记录，知道土豆的生长情况。技能目标：能用土豆进行做各种造型，并对土豆进行削皮和刨丝。情感目标：能和同伴进行土豆美食的分享，增强同伴之间的感情。

我来照顾土豆

我来观察土豆

我来观察土豆

我给土豆苗量身高

我给土豆来装扮

我用土豆做美食

土豆长大了

本次班本活动《你好，土豆》基于幼儿的兴趣及经验，秉承着游戏化、生活化、经验化的课程理念，围绕着“吃”开展了一系列的探究活动。从发现问题到主动尝试解决问题，我们看到的是孩子们身处活动时的热情和蕴藏着的教育价值。此外，本次活动借助家庭资源，帮助孩子们打开了更宽广的视野，积累了丰富的经验。