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幼儿园小班安全教育活动教案《健康地成长》反思

一、活动目的：

1、初步懂得要留意安全，爱护自己，知道不做危急动作。

2、学习履行一些简洁的安全行为。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

二、活动重难点：学习履行一些简洁的安全行为。

三、活动预备：黄色标记、玩具小象。

四、活动过程：

(一)情景导入，引起幼儿对活动的兴趣

1、出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今日教师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?，提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜想

2、我们来听听究竟发生了什么事?

(二)用一个故事导入在学校什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进展拓展。

1、听故事，理解故事内容。

2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。

(三)幼儿认真观看--发觉问题--解决问题

1、让幼儿认真观看教室里，有没有担心全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特殊留意，不能随便乱碰

2、发觉了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要留意。

(四)活动的延长

刚刚小朋友说得真棒，今日我们一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，这些危急的事情我们不能做，我们要做一个安康安全的好宝宝。可是教师的外面也有很多需要小朋友留意的地方，下节课你们能不能找出来告知教师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好?

四、活动反思：

出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进展拓展。查找室内担心全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意留意时间比拟短暂，局部幼儿留意力不集中，在教学过程中，教学形式应当多样化，以吸引幼儿的留意力。

幼儿园小班安全教育活动教案《安康地成长》反思这篇文章共2060字。