高考语文古诗词复习备考：赏析诗歌的某联或某句试题 专练.pdfVIP

高考古诗词复习备考：赏析诗歌的某联或某句试题专练

一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送薛八谪居

钱起

东水将孤客，南行路几千。

虹翻潮上雨，鸟落瘴中天。

谪去宁留恨，思归岂待年[注]。

衔杯且一醉，别泪莫潸然。

[注]待年：等待年老致仕。

14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．标题点出了事件和对象，并以“谪”字既点明被送别之人的身份，

又烘托了送别气氛。

B．首联先点明友人孤单一人回归谪居，后写前行方向及距离的遥远，

担心之意溢于言表。

C．颈联运用反问的方式似劝友人被贬就要尽快归去，不要期待年老致

仕，实则蕴含愤懑之情。

D．尾联写了别离时不要泪水涟涟，其意与王勃的“无为在歧路，儿女

共沾巾”异曲同工。

15．本诗颔联历来为人所称道，请从手法和意象角度简要分析。

二、阅读下面这首宋诗，完成14~15题。

送裴侍御归上都张谓

楚地劳行役，秦城罢鼓鼙。

舟移洞庭岸，路出武陵溪。

江月随人影，山花趁马蹄。

离魂将别梦，先已到关西。

[注]此诗作于潭州（今长沙），诗人时任潭州刺史。上都，指都城长安。

15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.本诗首联写指战乱平定后，裴侍御来潭州公干，现在要回去了。

B.颔联写裴侍御一路所经之地，沿途风景优美，洞庭与武陵水陆并举。

C.“离魂”指分离的愁绪，尾联将送行化实为虚，给读者留下想象的空

间。

D.这是一首送别诗，用语平淡，但诗味浓郁，着重渲染了离别的凄然和

伤感。

16.颈联“江月随人影，山花趁马蹄”是后人传诵的名句，请简要赏析

其艺术特色。（6分）

三、阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

谒李白墓曾巩

世间遗草三千首，林下荒坟二百年。

信矣辉光争日月，依然精臾动山川。

曾无近属持门户，空有乡人拂几筵①。

顾我自惭才力薄，欲将何物吊前贤。

【注】①几筵：祭祀的席位或灵座。

14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.首联对仗工整，“三千首”与“二百年”突出了李白诗作之多和离世

之久。

B.颔联评价李白的诗歌光芒万丈，可与日月争辉，其精神至今仍能撼动

山川。

C.颈联叙写李白身后的落寞，“空”字暗含着对嘉地只有乡人来祭扫的

感伤。

D.全诗先总后分，首联总写，二、三联分写李白的诗与墓，尾联抒发谒

墓之情。

15．尾联表达了怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）

四、阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

村行

杜牧

春半南阳西，柔桑过村坞。

娉娉垂柳风，点点回塘雨。

蓑唱牧牛儿，篱窥茜裙女。

半湿解征衫，主人馈鸡黍。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()（3分）

A.“春半”交代了村行时间是春色烂漫的季节，“南阳西”交代了村行

的地点。

B.遍村柔桑,欣欣向荣。“过”写出柔桑生长的姿态和鲜嫩的状态，活

灵活现。

C.诗人戴着蓑笠唱着牧歌，看见篱边穿着红裙子的农家少女，充满了乡

野情味。

D.行路征人,解松半湿的衣衫，主人摆出丰盛的饭菜招待客人，表现了

农村的人情美。

15.诗歌的颔联极其精妙，请简要赏析，并说明其在诗歌结构上的作用。

（6分）

五、阅读下面这首诗，回答问题

宝奎殿前花树子去年与宋中道同赋今复答宋诗

韩维

长条飞动不依栏，淡粉浓朱巧作团。

无语不辞终日立，有情曾是隔年看。

春罗试舞衣新换，古锦藏诗墨未乾。

我为愁多悲节物，欲酬佳句泪沾翰。

14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联从长条飞动的姿态和淡粉浓朱的颜色角度描述宝奎殿前花树的

美丽。

B．颔联以“终日立”和“隔年看”表现了诗人在触