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幼儿园小班安全优质课教案《上下楼》含反思

活动目标：

1、初步培育幼儿的上下楼时的安全意识。

2、幼儿能够在上下楼梯时要遵守肯定的标准。

3、体验争论和探究的乐趣。

4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。

5、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

活动过程：

一、导入环节

情景导入，激发幼儿的兴趣。

1、导语：今日是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提示小朋友要留意安全，小朋友你们知道应当怎样正确、安全的上下楼吗?

2、请小朋友大胆叙述自己的想法。

二、请幼儿认真观看，大胆说说

1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的?

2、教师小结帮忙幼儿了解把握。

小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要可怕也不要焦急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。

3、提问：人多的时候应当怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由答复)

小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。

4、教师带着幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。准时提示、帮忙动作不协调或有担心全行为的幼儿。

三、延长

1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示庆贺。请一名幼儿当小狗为大家表演一个节目，小狗与小朋友告辞。

2、活动延长：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。

教学反思：

作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

小百科：建筑物中作为楼层间垂直交通用的构件。用于楼层之间和高差较大时的交通联系。在设有电梯、自动梯作为主要垂直交通手段的多层和高层建筑中也要设置楼梯。高层建筑尽管采纳电梯作为主要垂直交通工具，但仍旧要保存楼梯供火灾时逃命之用。

小班安全优质课教案《上下楼》含反思这篇文章共2102字。