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高中数学新教材培训心得体会（精选7篇）

高中数学新教材培训心得体会

高中数学教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，

丰富的教育和心理科学知识。下面小编为大家整理高中数学新教材培

训心得体会（精选7篇）供大家参考！

高中数学新教材培训心得体会1

经过一个阶段的高中数学新课程培训，使我受益匪浅，感受很多。

总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为

以下几点：

1、经过专家的讲解，使我清晰地认识到高中数学新课程的大致内

容。

通过培训学习，使我清楚地认识到高中数学新课程内容的增减与

知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学

生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要

从思想上认识到高中数学新课程改革的重要性和必要性，而且也要从

自身的知识储备上为高中数学新课程改革作好充分的准备。对于新增

部分大学内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄

透。对于一个高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不

断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不

变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于未曾变动的

旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。对于新增内容，

哪些是高考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲

解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新

内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。

通过学习，使我清楚地认识到高中数学新课程的内容是由哪些模块组

成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样

的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教

材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透，对于

部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。高中数学新课程的

改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适

应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作

出自己的一份贡献。

2、通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握高中数学新课程的

重要性及其常用方法。

整体把握高中数学新课程不仅可以使我们清楚地认识到高中数学

的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来

面对高中数学新课程。整体把握高中数学新课程不仅可以提高教师自

身的素质，也有助于培养学生的数学素养。只有让学生具备良好的数

学素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并

把握好数学的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线

即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种运算，或者是某种思想

方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段，也许会贯穿于

我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。因此较好的整体把握高中数

学新课程、清晰地认识并把握好数学的主线，对于一个高中数学教师

是非常有必要的，也是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融

于一体是把握数学中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待

同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思

维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。

好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，

能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学

习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、

总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更

新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深

远的意义。

3、通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，

使我认识到应该如何把握高中数学课堂教学。

通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使

我们认识到应该怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样

才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的数

学素养；怎样才能将主线贯穿于我们的日常教学过程之中。我们已经

认识到新的高考越来越倾向于重视基础，能力立意。重视基础，意思

就是从最基本的知识出发。从近几年的高考试题中不难发现，几乎所

有的试题，追根求源，都能在课本中找到它的根，所谓能力立意，意

思是说试题不是基础知识的简单堆砌，而是精心巧妙的组装，通过这

种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。重视基础，能力立意不但是

高等学府选拔人才的需要，也是莘莘学子将来从事各种工作，研究和

解决生活、社会问题的需要。因此，一