Unit 1 课时1 词汇2023-2024学年七年级下册英语课后作业教学设计（牛津深圳版）.docx

Unit1课时1词汇2023-2024学年七年级下册英语课后作业教学设计（牛津深圳版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1课时1词汇2023-2024学年七年级下册英语课后作业教学设计（牛津深圳版）

教材分析

本课是牛津深圳版英语七年级下册Unit1的课时1，主要内容涉及词汇的学习。课本通过引入日常生活中的常见物品和场景，帮助学生掌握新词汇并运用到实际情境中。课程目标是让学生能够听懂、说对、读写并运用本课所学词汇，同时培养学生的观察能力和表达能力。

针对学生的实际情况，本课时的设计注重激发学生的学习兴趣，通过图片和情境导入词汇，让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，通过小组活动、游戏和任务型活动，提高学生的参与度和积极性，让他们在实践中掌握新词汇。

教学过程中，我将引导学生运用联想记忆、词根词缀学习等策略，帮助他们有效记忆单词。在课堂活动中，我将关注每一个学生的学习情况，及时给予反馈和指导，确保他们能够达到课程目标。

核心素养目标分析

本课时的核心素养目标主要围绕英语语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面展开。通过学习Unit1的词汇，学生将提高自己的英语语言能力，包括听、说、读、写四个方面。通过接触和使用日常生活中的常见物品和场景，学生能够更好地理解和运用英语词汇，提高自己的语言运用能力。

在文化意识方面，学生将了解到不同文化背景下对这些物品和场景的认知和表达方式，增强对文化差异的敏感性和理解力。在思维品质方面，学生通过观察、分析和运用词汇，将培养自己的观察力、思维力和创造力。在学习策略方面，学生将学会运用联想记忆、词根词缀学习等策略来有效记忆单词，提高自己的学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握Unit1的词汇，并能够听懂、说对、读写并运用这些词汇。具体包括以下几点：

*词汇的准确理解和运用，例如单词的拼写、含义和用法。

*词汇的听力和口语表达，能够正确发音并运用到实际对话中。

*词汇的阅读和写作运用，能够正确使用所学词汇进行阅读理解和写作表达。

2.教学难点

本节课的难点主要是学生对于新词汇的记忆和运用，特别是对于一些较为复杂或不常见的词汇。具体包括以下几点：

*词汇的记忆，学生需要通过有效的记忆策略来记住单词的拼写和含义。

*词汇的运用，学生需要在实际情境中正确运用所学词汇，特别是在口语和写作中。

*词汇的搭配和用法，学生需要了解单词的常用搭配和用法，以便于在实际交流中能够准确表达。

为了解决这些难点，我将采取多种教学方法，如图片和情境导入、小组活动、游戏和任务型活动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我会提供相应的记忆策略和语言实践机会，帮助学生克服难点，确保他们能够达到课程目标。

教学方法与策略

1.教学方法

*情境教学法：通过展示图片、实物和场景，让学生在真实的情境中学习和使用词汇。

*任务型教学法：通过小组讨论、角色扮演等任务型活动，让学生在实践中运用所学词汇。

*互动式教学法：通过提问、讨论和小组合作等方式，促进学生之间的互动和交流。

2.教学活动

*图片导入：通过展示与词汇相关的图片，引发学生的兴趣和好奇心，引导学生进行观察和描述。

*词汇接龙游戏：学生分组进行词汇接龙游戏，激发学生的思维和反应能力，同时巩固词汇记忆。

*角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟实际场景，运用所学词汇进行对话和交流。

3.教学媒体使用

*幻灯片：利用幻灯片展示词汇和图片，清晰展示教学内容，方便学生观看和理解。

*音频材料：播放与词汇相关的音频材料，帮助学生听懂和模仿正确的发音。

*白板：利用白板进行实时书写和展示，方便学生跟随和记录重要信息。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit1词汇的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道日常生活中常见的物品有哪些吗？它们与英语有什么关系？”

展示一些关于常见物品的图片或视频片段，让学生初步感受词汇的魅力或特点。

简短介绍Unit1的基本内容和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.词汇基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Unit1词汇的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解词汇的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍词汇的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.词汇案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解词汇的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的词汇案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解词汇的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用词汇解决实际问题。

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