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冀教版数学一年级(上);学习目标;
【重难点】
能发现熟悉情境中事物的规律,能应用规律或自己
创造有规律的事物。;课堂导入;1;仔细观察,图中有哪些物品?它们是怎样摆放的?;黄;长;女;这些有规律的事物都可以用图形表示出来。;像上面这样,一组事物依次不断重复排列,就是有规律的排列。;2;盒子里左边第1颗珠子是什么颜色的?;盒子里左边第1颗珠子是什么颜色的?;盒子里左边第1颗珠子是什么颜色的?;盒子里可能有几颗珠子?;盒子外面两侧紧挨着的都是红色珠子。;盒子里可能有几颗珠子?;盒子里可能有2、4……颗珠子吗?;也出现了红色珠子后面还是红色珠子的情况,不符合规律。;盒子里可能有2、4……颗珠子吗?;课堂练习;2.按规律涂色。;3.按自己确定的规律涂色。;拓展提升;2.找规律,选一选。;2.找规律,选一选。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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