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初中七年级人教部编历史复习计划汇总

七年级历史复习计划一

一、教情学情分析

本学期要考全册书的内容，复习时间紧，从12月中旬至期末

考试约复习4课时。

从期中考试四个班的总体成绩来看，在教学中要重点抓好一班、

二班的中游学生，而且三、四班的特长生还需拔高。各个层次的学生

都不能忽视。从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生

基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。

二、复习重点及难点：

1、第一单元：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原

始居民、炎帝、黄帝、禅让制。

2、第二单元：夏商周的更替、世袭制、西周分封制、司母戊

鼎和四羊方尊、春秋五霸和战国七雄、牛耕和铁农具的使用、都江堰、

商鞅变法、屈原、扁鹊、孔子。

3、第三单元：秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张

骞、丝绸之路、蔡伦。

4、第四单元：三国鼎立、淝水之战、孝文帝改革、王羲之、

顾恺之。

三、具体措施：

1、做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安

下心来认真复习，查找不足之处。

2、精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的

不足。

3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。

4.及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。

5.加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好

基础知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促

他们完成任务并随时抽查、提问。

6、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。

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7、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。

让各层次学生都各有所获，各有提高。

四、期末复习课时安排：

关于期末复习，我主要分了两个阶段。第一周主要是基础阶段，

第二周主要是提升阶段。

七年级历史复习计划二

一、教材分析

本教材立足于全面提高学生的素质，体现时代精神和新的教育

理念，新教科书既是教师的教本，更是学生学习的学本，注重激发学

生学习历史的兴趣，着重培养学生学习的创新精神和实践能力，注重

减轻学生的学习负担，注重启发性，注意历史的多方位性、多层次的

联系和知识的延伸，并注意使学生学会学习历史的方法和学习技能，

以提高学生的自身能力。

二、学生状况分析

初一学生刚从小学升入初中，历史是他们新接触的一门新学科，

所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，

且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。因此要培养学生的阅读

兴趣，让他感受到历史学习的乐趣。

三、具体思路

1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，

对“学困生既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要

对他们进行学法指导。

2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学

得好，以确保考试取得圆满成功。

3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，

课后认真做好培优补差工