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幼儿园小班健康活动教案《小手真干净》

活动目标：

1.了解洗手的重要性。

2.学习正确的洗手方法。

3.养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。

4.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

5.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

活动预备：

肥皂毛巾水一张纸一把剪刀。

活动重点、难点：

重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平常的生活中养成勤洗手的习惯。

活动过程：

1.一个魔术作为课程导入。（小兔子的耳朵动动动。）

2.教师提问，引入课题。

（1）教师：请小朋友们伸出你们的双手，看看假如手脏了怎么办？（引导幼儿说出手脏了该去洗手）

（2）教师：谁能说说我应当怎么样洗手？（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组争论后再答复，同时也培育幼儿的语言表达力量）

（3）教师小结：适时的鼓舞幼儿。

3．学习正确洗手的方法

（1）用水把手打湿了。

（2）手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。

（3）教师边示范边念儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲洁净，关上水龙头，轻轻甩三下，一、二、三。

（4）幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。

4．教师组织幼儿在水管边实地洗手一次；幼儿洗手时，教师指导个别幼儿洗手的正确方法，提示个别幼儿，不要玩水，节省用水，最终表扬正确洗手的幼儿。

小百科：手和其他身体局部一样，在最外层的皮肤之下有供应养分的血管、和大脑沟通的神经以及透过收宿及放松来做出动作的肌肉，肌肉之下是骨头，两者由肌腱相互连接。骨头与骨头连接的局部形成手指之间及手腕等各个关节。由于手的大小较细而且关节多，手的骨头一般比身体其他局部的较小（脚趾骨除外）。手执行脑的指令来做出动作，并能透过皮肤感受周遭环境温度和外物的质感，再通过神经网络，向脑汇报。成年男人的手背，包括手掌背方及手指背的皮肤上，可能会长有毛发。

小班安康活动教案《小手真洁净》这篇文章共1694字。