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幼儿园小班健康教案：自己吃饭真能干_小手真能干中班教案

活动目标：

1、宠爱自己的小手，喜爱做小手的嬉戏。

2、熟悉小手，知道爱护自己的小手。

3、学习小手的安全保健常识。

4、初步了解安康的小常识。

5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

活动重难点：

重点：熟悉小手，知道爱护自己的小手。

难点：初步把握爱护小手的方法。

活动预备：

ppT、小手图片、爱护小手图片。

活动过程：

1、律动《小手爬》引出活动教师带着幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。

2、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道爱护小手

⑴熟悉小手，宠爱自己的小手。

--教师出示ppT。

师：看，这是什么?那小手上有什么呢?我们一起来看一看。

--通过观看、感知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等。

师：你来找找自己小手上是不是也有这些呢?

教师小结：我们的手上有5个手指头，有手心和手背，还有手指甲。

⑵了解小手的本事，懂得要爱护自己的小手。

师：我们的小手有什么本事呢?(穿衣服、翻画书、画画、吃饭)

⑶嬉戏：挠痒痒。

师：小手还会做好多好玩的嬉戏呢!我们一起来挠挠自己的手心，再挠挠旁边小朋友的手心，(.教案网出处)说一说有什么感觉?(痒痒的、真好玩、很快乐)教师小结：我们的小手真能干，不仅可以做嬉戏，还可以敲电脑、拿东西、握笔、看书、玩玩具、弹钢琴、做舞蹈动作

3、学习小手的安全保健常识，把握爱护小手的方法师：我们的小手这么能干，那怎么爱护小手呢?

⑴看图片，了解小手的安全保健学问。

--教师带着幼儿逐副观看图片，并说说每幅图在干什么?这样做对不对?为什么(不)能这样做?

教师小结：我们的小手要爱护好，不吸手指头，不啃指甲盖，要常常洗手，剪指甲，天气冷了要涂护手霜，套手套，不任凭将小手伸到门缝或者洞洞里，不玩小刀，不碰烫的危急的东西，爱护小手。

⑵手过程，感知体验爱护小手的方法。

师：我们玩过嬉戏以后要把小手洗洁净，怎么洗呢?

--教师出示洗手步骤图，边说边请幼儿演示。

师：我们都知道怎么洗手了，下面，请到的小朋友用刚刚我们说的方法去洗洗你的小手。

--教师轮番请幼儿洗手。

幼儿园小班下学期安康教案《小手真能干》

一、活动目标：

1、宠爱自己的小手，喜爱做小手的嬉戏。

2、熟悉小手，知道爱护自己的小手。

3、学习小手的安全保健常识。

二、活动重难点：

重点：熟悉小手，知道爱护自己的小手。

难点：初步把握爱护小手的方法。

三、活动预备：

ppT、小手图片、爱护小手图片。

四、活动过程：

1、律动《小手爬》引出活动教师带着幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。

2、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道爱护小手

⑴熟悉小手，宠爱自己的小手。

--教师出示ppT。

师：看，这是什么?那小手上有什么呢?我们一起来看一看。

--通过观看、感知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等。

师：你来找找自己小手上是不是也有这些呢?

教师小结：我们的手上有5个手指头，有手心和手背，还有手指甲。

⑵了解小手的本事，懂得要爱护自己的小手。

师：我们的小手有什么本事呢?(穿衣服、翻画书、画画、吃饭)⑶嬉戏：挠痒痒。

师：小手还会做好多好玩的嬉戏呢!我们一起来挠挠自己的手心，再挠挠旁边小朋友的手心，(教案出自：)说一说有什么感觉?(痒痒的、真好玩、很快乐)

教师小结：我们的小手真能干，不仅可以做嬉戏，还可以敲电脑、拿东西、握笔、看书、玩玩具、弹钢琴、做舞蹈动作

3、学习小手的安全保健常识，把握爱护小手的方法师：我们的小手这么能干，那怎么爱护小手呢?

⑴看图片，了解小手的安全保健学问。

--教师带着幼儿逐副观看图片，并说说每幅图在干什么?这样做对不对?为什么(不)能这样做?

教师小结：我们的小手要爱护好，不吸手指头，不啃指甲盖，要常常洗手，剪指甲，(教案出自：)天气冷了要涂护手霜，套手套，不任凭将小手伸到门缝或者洞洞里，不玩小刀，不碰