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xxxxxx小学备课笔记

学科：英语

年级：四年级

授课人：xxx

2021-2021学年度第二学期

授课表

期星次节别午

期

星

次

节

别

午

一

二

三

四

五

上

午

早读

英语早读

1

2

眼保健操

3

英语

四〔2〕班

英语

四〔4〕班

英语

四〔5〕班

放中学

下

午

4

英语

四〔3〕班

英语

四〔2〕班

英语

四〔6〕班

眼保健操

5

英语

四〔1〕班

英语

四〔6〕班

英语

四〔5〕班

英语

四〔3〕班

6

环境教育

一〔2〕班

英语

四〔1〕班

英语

四〔4〕班

放晚学

班〔年〕级：四年级：英语教师：xxx

一〔2〕：环境教育

时间：2015年3月6日

2021-2021学年第二学期四年级英语教学方案

Xxxxxxxx

一、学生情况分析

四年级的大局部学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开场，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教材分析

1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心；

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习习惯；

3、使他们初步具备用英语进展简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。

根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些及学生日常生活密切相关，及教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为标准；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏及摄氏两种表示温度的方法；第五单元介绍了不同国家的衣服及鞋子不同型号的表示方法；第六单元介绍了英语中及动物有关的三条谚语。

三、教学内容目标

1、能听懂、会说12组会话，并能进展简单的交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子〔包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题〕，并能简单运用。

3、能听、做6个“TPR〞活动。

4、能学会3个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、吟唱7首歌谣。

7、能完成6个自我评价活动。

8、能听懂6个幽默小故事。

9、能了解6项简单的中西方文化知识。

四、教学重难点

1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能；

2、学习时间的表达以及描述不同时间进展的日常活动；

3、学习服装名称及其单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的形容词；

4、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式；

5、学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。

?五、教学措施

鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学：

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、采用“我本管理，先学后教，当堂训练〞的教学模式，提高教学效率。

3、融会话教学及情景表演之中，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。。

4、巧用实物、卡片、chant及肢体语言等来帮助进展单词教学。

5、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。

6、利用读写课等时间对学生进展单词书写的指导。

7、继续加强根底局部的教学，同时采用小教师带徒弟的方法，帮助学习相对滞后的同学。

将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。

8、针对局部学生“喂不饱〞的现象，本学期继续把C局部的教学内容滲透到A\B的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩大学生的英语信息量。

9、在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。

10、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。

六、教学进度

周次

日期

教学内容

备注

课时数

1

Unit1Myschool

2

2

Unit1Myschool

2

3

Unit1Myschool

Unit2