原始社会的解体和阶级社会的演进+学案- 高中政治统编版必修一中国特色社会主义.docxVIP

第一框题原始社会的解体和阶级社会的演进导学案

【核心素养】

1.【政治认同】能够理解不同时期的社会形态，增强对社会主义社会的认同。

2.【科学精神能够描述不同社会形态的本质特征，解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动。

3.【公共参与】积极主动投身于社会主义现代化建设，为实现共产主义奉献自己的力量。

【重点难点】

1．学习重点：原始社会、奴隶社会的基本情况，各自的生产关系特点；

2．学习难点：私有制、阶级、国家的产生过程

【自主预习】

一、原始社会（人类社会发展的最初阶段）

1.地位：原始社会是人类社会发展的阶段，也是阶段。?

2.特点：人们的劳动技能低下、生产工具极其，劳动对象范围有限，社会生产力非常；人们共同劳动，占有生产资料，在生产中结成的关系，劳动产品；按照血缘关系结成的是原始人共同生活的基本单位。?

3.原始社会的解体（私有制与阶级的产生）

二、奴隶社会（人类社会迈入文明时代的门槛）

1.产生：随着的发展，出现私有化现象。最早归家庭私有的主要是和牲畜，后来也变成私有财产，这标志着私有制的确立。?

2.奴隶制生产关系的特点：奴隶主占有并完全占有；奴隶毫无，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。?

3.阶级的出现

（1）内涵：就是在一定生产关系中处于不同地位的。?

（2）奴隶制社会两大对立阶级：和；主要矛盾：奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾。?

（3）阶级统治的工具：奴隶制国家。

（4）国家的本质：阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。

4.迈入文明时代：奴隶社会代替原始社会后，的广泛使用、的出现、的发明和应用、和的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了的门槛，这是历史的进步。?

三、封建社会

1.产生：奴隶社会后期，当发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。?

2.封建制生产关系的特点：地主占有土地，通过收取地租等方式，占有农民劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能归自己支配。?

3.封建国家特点

（1）显著标志：和等级森严。?

（2）精神统治：地主阶级利用封建迷信、封建道德，宣扬“”，钳制劳动人民的思想。?

4.封建社会阶级关系、阶级矛盾和阶级斗争

（1）基本阶级：和是两个基本阶级。?

（2）阶级矛盾：和之间的矛盾，是封建社会的主要矛盾。?

（3）阶级斗争：农民起义或农民战争。

5.作用、影响

（1）农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了的发展。?

（2）是地主阶级剥削农民的基础。?

四、资本主义社会

1.产生：随着社会生产力和的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。?

2.资本主义生产关系的特点：占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的，受雇于资本家，成为，资本家在生产过程中占有工人创造的。?

3.资本主义生产关系建立的条件：①要有大批失去、有人身自由、能够自由出卖的人；②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作。?

4.积极作用、积极影响：文明的再跨越

（1）资产阶级革命的胜利，标志着的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。?

（2）工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。?

5.弊端：资本主义经济危机

（1）无法摆脱

经济危机是资本主义无法克服的痼疾。

（2）本质特征

是资本主义经济危机的本质特征。?

（3）主要表现：大量卖不出去，大量被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入。?

（4）产生的原因

①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求之间的矛盾，以及个别企业内部生产的和整个社会生产的之间的矛盾。当矛盾尖锐化时，社会生产结构会严重失调，一方面社会生产大规模增长，另一方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化，从而造成社会生产。?

②根本原因：和生产资料资本主义之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。?