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第２４卷第２期山东商业职业技术学院学报Ｖｏｌ.２４Ｎｏ.２
２０２４年４月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈａｎｄｏｎｇＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＣｏｍｍｅｒｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＡｐｒ.２０２４
职教理论与实践
新时代高职院校“双师型”
教师培养路径的构建与实施
李厥瑾
(山东电子职业技术学院ꎬ山东济南２５０２００)
摘要:产业转型升级和职业教育改革对职业院校“双师型”教师队伍建设提出了更高标准和要求ꎮ与新时
代国家职业教育改革的新要求相比ꎬ职业教育教师队伍目前还存在着教师职业发展体系和培养培训模式不完善、
校企双向流动不畅、结构性矛盾突出、教师成长内生动力不足等问题ꎬ尤其是同时具备理论教学和实践教学能力的
“双师型”教师短缺ꎮ深入分析目前国内高职院校“双师型”教师队伍建设中存在的问题ꎬ提出新形势新要求下“双
师型”教师培养的新策略新思路ꎮ
关键词:高等职业教育ꎻ“双师型”教师ꎻ培养路径
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中图分类号:Ｇ７１５.１文献标识码:Ａ文章编号:１６７１４３８５(２０２４)０２００２８０６
ＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄＩｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆ“ＤｏｕｂｌｅＱｕａｌｉｆｉｅｄ”
ＴｅａｃｈｅｒｓＴｒａｉｎｉｎｇＰａｔｈｉｎｔｈｅＮｅｗＥｒａｏｆＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓ
ＬＩＪｕｅｊｉｎ
(ＳｈａｎｄｏｎｇＣｏｌｌｅｇｅｏｆＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙꎬＪｉｎａｎꎬＳｈａｎｄｏｎｇ２５０２００ꎬＣｈｉｎａ)
Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎａｎｄｕｐｇｒａｄｉｎｇａｎｄｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｒｅｆｏｒｍｈａｖｅｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｈｉｇｈｅｒ
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