高二人教版化学教案设计技巧.docx

高二人教版化学教案设计技巧

一、教学内容

本节课为人教版高中化学选修5《有机化学基础》第二章第一节“有机化合物的结构特征”，主要内容有：有机化合物的概念、分类及特征，有机化合物的命名原则，以及有机化合物的结构表示方法。

二、教学目标

1.理解有机化合物的概念，掌握有机化合物的分类及特征；

2.学会有机化合物的命名原则，并能正确命名简单的有机化合物；

3.掌握有机化合物的结构表示方法，能根据结构式判断有机化合物的名称。

三、教学难点与重点

1.教学难点：有机化合物的命名原则及结构表示方法；

2.教学重点：有机化合物的概念、分类及特征。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备；

2.学具：笔记本、笔、有机化合物结构模型。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示生活中常见的有机化合物，如糖、酒精、醋等，让学生观察并思考它们的共同特点；

2.概念讲解：介绍有机化合物的概念，引导学生理解有机化合物的定义；

3.分类与特征：讲解有机化合物的分类及特征，通过示例分析各类有机化合物的特点；

4.命名原则：介绍有机化合物的命名原则，引导学生学会命名简单的有机化合物；

5.结构表示方法：讲解有机化合物的结构表示方法，引导学生根据结构式判断有机化合物的名称；

6.例题讲解：选取典型例题，讲解有机化合物的命名及结构表示方法；

7.随堂练习：布置随堂练习题，让学生巩固所学知识；

六、板书设计

板书内容：有机化合物的概念、分类及特征，有机化合物的命名原则，有机化合物的结构表示方法。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举生活中常见的有机化合物，并说明它们的共同特点；

（2）根据有机化合物的结构式，判断其名称；

甲酸、乙酸、丙酸、丁酸、甲醇、乙醇、丙醇、丁醇。

2.答案：

（1）生活中常见的有机化合物有糖、酒精、醋等，它们的共同特点是有机化合物的分子中含有碳元素；

（2）根据有机化合物的结构式判断名称的方法：先确定主链，然后按照主链上的碳原子数命名，如有取代基，则在取代基前面加上相应的数字表示其在主链上的位置；

（3）命名结果如下：

甲酸：HCOOH

乙酸：CH3COOH

丙酸：C2H5COOH

丁酸：C3H7COOH

甲醇：CH3OH

乙醇：C2H5OH

丙醇：C3H7OH

丁醇：C4H9OH

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过生活实例引入有机化合物的概念，引导学生理解有机化合物的定义，通过讲解、练习、板书等方式，使学生掌握了有机化合物的分类、命名原则及结构表示方法。但在教学过程中，对于有机化合物结构表示方法的讲解，可以结合更多实例进行分析，以提高学生的理解程度；

2.拓展延伸：让学生课后查找资料，了解有机化合物的应用领域，如医药、农药、塑料等，下一节课进行分享。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

教学难点：有机化合物的命名原则及结构表示方法；

教学重点：有机化合物的概念、分类及特征。

二、重点和难点解析

1.有机化合物的命名原则：有机化合物的命名是学生学习的难点之一，因为其涉及到许多规则和例外情况。在教学过程中，需要通过大量的示例来让学生掌握命名规则。例如，对于醇类化合物的命名，要确定主链，然后在主链上编号，在取代基前面加上相应的数字。另外，对于含有多个取代基的化合物，需要根据“取代基最多，最复杂，离主链最近”的原则来确定主链。通过这些详细的规则和示例，学生可以更好地理解和掌握命名原则；

2.有机化合物的结构表示方法：有机化合物的结构表示方法是学生学习的另一个难点。在教学过程中，需要通过实物模型、图示和动画等多种形式来帮助学生理解结构表示方法。例如，可以通过展示有机化合物的三维结构模型，让学生直观地了解其结构特点。另外，需要教授学生如何使用化学键来表示有机化合物的结构，包括单键、双键和三键等。通过这些教学方法，学生可以更好地理解和掌握有机化合物的结构表示方法；

3.有机化合物的概念、分类及特征：有机化合物的概念、分类及特征是学生学习的基础内容，也是教学的重点。在教学过程中，需要通过讲解和示例来让学生理解和掌握有机化合物的概念、分类及特征。例如，可以通过讲解有机化合物的分子结构特点，让学生了解其与无机化合物的区别。另外，需要通过讲解不同类别的有机化合物的特点，让学生了解其分类及特征。通过这些教学方法，学生可以更好地理解和掌握有机化合物的概念、分类及特征。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调：在讲解有机化合物的命名原则和结构表示方法时，使用清晰的语调和简洁的语言，确保学生能够听懂并理解所讲内容。在讲解难点时，可以适当放慢语速，重复重要知识点，以便学生更好地吸收和理解。

三、课堂提问：在讲解过程中，适时向学生提问，以检查他们对有机化合物概念、分类及特征的理解。通过提问，可以激发学生的思考，提高