人教版2024--2025学年度第一学期七年级历史上册第三单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》测试卷及答案.docVIP

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人教版2024--2025学年度第一学期第三单元测试卷

七年级历史

（满分：100分时间：60分钟）

题号

一

二

总分

分数

评卷人

得分

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1．通过对官渡之战和赤壁之战这两场著名战役的学习，我们可以得知这一时期的特征是（???）

A．政权更替B．民族交融 C．追求统一 D．发展经济

2．“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的历史人物应是（???）

A．三国时期的刘备 B．东汉末年的张角

C．三国时期的诸葛亮 D．东汉末年的曹操

3．某史书记载：“（曹）公……与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡。”该史料记录的是（???）

A．长平之战B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战

4．下图所示为重庆出土的三国时期的“庖厨俑”，一人跪坐于俎前，俎上置鸡、鸭、鱼、饺子、龟、猪、牛头、各类果蔬等，俎侧饰有一朵小花，刻画精细。由此表明三国时期重庆地区（???）

绘画水平高超 B．文化成就卓越

C．经济发展落后 D．生活食材丰富

5．三国时期，“遥领”“虚封”现象大量出现。如：刘备封马超为骠骑将军，兼任凉州（曹魏境内）牧；魏国任孙壹为交州（吴国境内）牧；吴国任丁奉为徐州（曹魏境内）牧。当时各国进行“遥领”“虚封”的主要目的是（???）

A．彰显国家统一的政治愿景 B．宣示各自政权的正统性

C．表明自己开疆拓土的意志 D．给敌对的政权制造压力

6．三国是东汉末年以来由分裂走向大一统的过渡时期。结束这一时期统一全国的是（???）

A．西晋 B．前秦 C．东晋 D．陈朝

7．知识结构图有利于形成时空观念。下面是三国两晋南北朝知识结构图，①代表着其中的一个朝代，下列四个历史现象中，出现在此朝代的一项是（???）

A．朝代后期政风黑暗，贪赃枉法，出现八王之乱

B．我国古代经济重心开始往南方迁移

C．朝代初期出现了“王与马，共天下”的局面

D．都城建康是当时商业最为活跃的大都市

8．司马光《资治通鉴》记载：时海内大乱??中国士民避乱者多南渡江。反映了西晋末年的历史现象是（???）

A．人口南迁B．孝文帝改革C．少数民族内迁 D．安史之乱

9．“食肉饮酪”是草原游牧民族的饮食特征。秦汉时期，中原地区鲜有饮酪者。但据《齐民要术》记载，北魏时期黄河中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生产加工技术，民间饮酪风气兴起。这一变化说明（???）

A．北方民族交融进一步加深 B．游牧民族的饮食习惯不断汉化

C．中原畜牧业发展十分迅速 D．《齐民要术》是北朝畜牧业专著

10．在甘肃河西地区，考古工作者发现了大量彩绘画像砖，这些彩绘画像砖