部编版三年级上册道德与法治一二单元复习资料知识点.pdfVIP

部编版三年级上册道德与法治一二单元复

习资料知识点

第一单元：快乐研究

第一课：研究伴我成长

从出生到现在，我们每一步的成长都与研究密不可分。在

研究中，我掌握了许多本领，如洗衣服、做手工、写字、朗读、

画画、唱歌等等。这些本领不是天生就有的，而是通过不断研

究掌握的。不仅是孩子们需要研究，成年人也需要研究。玩耍

是我们重要的研究途径之一，而做事也能帮助我们长本领。

勉励自己研究的名言是《论语》中的“学而时之，不亦说

乎？”。大人们已经学会了很多本领，但为什么还要不断研究

呢？因为社会不断进步，只有不断研究、提升自己，才能更好

地适应社会。研究的途径有很多，如向书本研究、向同学研究、

向生活研究、跟老师、长辈研究、玩耍中研究以及“做中学”。

第二课：我研究，我快乐

好书很吸引人，读书也是一种很快乐的研究活动。在研究

中，每个人都会遇到困难，这些困难就像是研究中的“拦路虎”。

遇到“拦路虎”时，我们可以采用一些方法来解决，如查资料、

请教别人、多看看别人是怎么做的、调整心态等等。

研究的快乐体现在很多方面，如研究知识能感受到快乐、

学做家务能体会到快乐、研究特长本领能体会到快乐、课外阅

读能体会到快乐等等。

第三课：做研究的主人

我们天生就爱研究，在研究方面每个人都有自己的长处，

都能学得好。每个人都有自己的研究潜力，但有时候我们自己

却不知道。问题是最好的老师，要想学好，就要多在心中画问

号。要想学好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地研

究、尽情地玩耍、充分地休息。我们可以把自己和别人的好经

验放进研究锦囊里，并在研究中随时运用这些好方法。

为什么我们还是觉得自己学得不够理想？原因可能是没有

找到适合自己的研究方法、不虚心研究、没有毅力不能坚持研

究。有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题，但

我们应该勇敢地提出问题，因为问题才是我们研究的最好老师。

1.我们已经在学校生活了两年多，这里是我们研究、活动、

玩耍的地方，我们在学校的各个角落留下了足迹。

2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，还关心学校的发展、

变化，以及在这里发生的精彩故事。

3.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情，需要学会

解决问题。

4.要进行小调查，需要明确调查的对象，了解获取信息的

途径，并注意组织管理和调查的注意事项。

5.在学校生活中遇到问题，可以找广播站、后勤处、医务

室、图书室、大队部或校长室等部门寻求帮助。

6.解决问题的方法包括做会观察的有心人、看示意图和指

示牌、询问老师和同学等。

1.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。

2.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发

现老师是有道理的。

3.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我

们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议，但要注意方

式方法，尊重老师。

4.校园里的工作人员包括门卫、园丁、厨师等，他们的默

默工作，让我们的校园更加安全、舒适、美好，我们要尊重每

一位工作人员，珍惜他们的劳动。

5.当对老师的做法不理解或接受时，需要学会理解老师，

与老师沟通。

6.当老师疏忽大意或者误解我们时，我们应该向老师说明

情况并提出建议，但要注意方式方法。

7.老师辛苦的地方在于除了上课外，还要备课、改作业、

辅导学生和进行家访等等。

8.为了减轻老师的负担，我们可以认真听课，按时完成作

业，与同学和睦相处。

第六课让我们的学校更美好

1.学校是我们成长的天地，不仅能学到各种本领，认识不

同的老师和同学，还能参加各种活动。

2.丰富多彩的学校生活对我们的成长至关重要。

3.在我国一些地区，因为贫穷和性别偏见，一些女童被迫

失学。

4.根据《中华人民共和国义务教育法》第四条，凡具有中

华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、

家庭财产状况、宗教等，都享有平等接受义务教育的权利，并

需履行接受义务教育的义务。

5.学校是我们成长的天地，我们都有责任为学校的环境建

设出一份力。

6.只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些需要改进

的地方。

7.我们可以行