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第二部分阅读与鉴赏
1.实用性阅读
非连续性文本阅读。
材料一:
每年4月20日前后太阳到达黄经30°时
为谷雨。
材料二:相传“医圣”张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边,
看到风雪里劳作的乡亲们耳朵冻烂了,便让弟子搭起医棚,架起大锅,把羊
肉和一些驱寒的药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的
“娇耳”。人们吃了“娇耳”,喝了驱寒汤,耳朵很快就好了。后来,每逢
冬至,人们便模仿做着吃,并称“娇耳”为“饺子”。此后,就有了冬至吃
饺子的习俗。
材料三:中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而
形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织《人类非物质文化
遗产代表作名录》。二十四节气指导着传统农业生产和人们的日常生活,如
“春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧”的谚语,再如民间有“霜降吃柿子,
不会流鼻涕”的俗语,等等。
1.上述材料中出现的节气有谷雨、、、。
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2.判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)谷雨有食香椿的习俗,冬至有吃饺子的习俗。()
(2)谷雨节气都是在每年的4月20日。()
3.用简洁的语言概括材料二的主要内容。
4.唐代诗人杜甫《月夜忆舍弟》中的诗句“露从今夜白,月是故乡明”描写的
节气是。你还知道哪些与节气有关的诗句、谚语或俗语?写在下
面的横线上。
说明文阅读。
“太空华服”守护航天员“飞天揽月”
①2021年6月17日,“神舟十二号”载人飞船将聂海胜、刘伯明和汤洪
波三名航天员送入太空。作为中国空间站“天和”核心舱的首批“入住人
员”,他们三个月的航天工作和生活,需要穿着不同类型且各具功能的“太
空华服”才能完成。
②航天员的航天穿搭,既包括航天员在空间站工作和生活的工作服、锻
炼服、休闲服、失重防护服等,还有常服、任务训练服、专用服饰等地面任
务服装。全系列航天服及配饰的款式、颜色、图案、质地等,不仅彼此之间
要相互匹配,还要与舱室环境相融,确保实现多项特殊功能,在体现中国特
色文化元素和时代特征的同时,也体现着航天员群体的职业特点和精神风
貌。
③不同类型的“太空华服”各具不同的功能。比如有的能帮助航天员在
长时间太空飞行中对抗失重对人体肌肉的不利影响,有的还能帮助航天员调
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节情绪和心情。同时,“太空华服”的设计还要考虑在舱内光线环境下进行
摄影、摄像和图像传输后的显示效果,可谓是“一样菜必须满足百家胃”。
④航天员出舱所穿的航天服更具特色。航天员刘伯明和汤洪波背在背上
的设计贴心的“大背包”,实际上就是“飞天”舱外航天服的背包式环境控
制与生命保障系统,简称环控生保系统。“大背包”能为保护航天员完成舱
外任务提供便利。它可以直接向舱外航天服中通风、供氧、供水,还可以控
制航天服内的气体环境,保证航天服内的环境舒适,满足航天员出舱时的需
要。
⑤我们看到的穿在“神舟十二号”三名航天员身上不同类型且各具功能
的“太空华服”,是我国航天人以集体智慧亮相世界的“太空新装备”。
1.根据文章内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)聂海胜、刘伯明和汤洪波是“神舟十二号”的三名航天员。()
(2)航天员的航天服指的是出舱所穿的富有特色的服装。
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