2024-2025学年亲情与友情的德育教学设计探讨.docxVIP

2024-2025学年亲情与友情的德育教学设计探讨

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：亲情与友情的力量——德育实践探究

2.教学年级和班级：五年级（2）班

3.授课时间：2024年10月25日，星期二，第4节课

4.教学时数：45分钟

本节课以教材中关于亲情与友情的内容为基础，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生感受亲情与友情的力量，培养其良好的道德品质。同时，结合学生的实际生活经验，提高德育教育的实用性和针对性。

核心素养目标

1.情感态度与价值观：培养学生珍惜亲情与友情，懂得感恩，增强人际交往中的同理心与尊重。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流，提高学生的沟通能力，培养解决问题的能力。

3.知识与技能：使学生理解亲情与友情的重要性，掌握在现实生活中传递关爱、建立友谊的方法。

学情分析

五年级学生处于童年晚期，他们在情感态度、知识技能和素质方面有了一定的发展。在知识方面，学生对亲情与友情的概念已有初步认识，能理解其在生活中的重要性。但在深入理解和实际应用方面，部分学生还存在一定困难。在能力方面，学生的观察、表达和沟通能力逐渐提高，但独立解决问题的能力有待加强。在素质方面，大部分学生具备良好的道德品质，懂得尊重他人，但部分学生在人际交往中缺乏同理心和关爱。

此外，学生在行为习惯方面存在一定差异，这对课程学习有一定影响。部分学生积极参与课堂活动，乐于与同学分享和交流；而部分学生较为内向，课堂参与度不高。为此，本节课将通过多样化的教学活动，关注不同层次的学生，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度，促使他们在课程学习中得到全面提高。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动的语言和真实案例，引导学生深入理解亲情与友情的重要性。

(2)讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享个人经历，增强课堂互动，培养学生的沟通能力。

(3)情景教学法：设计角色扮演活动，让学生在特定情境中体验亲情与友情的力量，提高道德实践能力。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：运用PPT、视频等展示亲情与友情的典型事例，增强课堂教学的生动性和感染力。

(2)网络资源：利用网络平台，提供相关德育故事和文章，拓宽学生的知识视野。

(3)教学软件：运用互动性强的教学软件，设计互动游戏和测试，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对亲情与友情的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道亲情与友情是什么吗？它们在我们的生活中有什么关系？”

展示一些关于亲情与友情的图片或视频片段，让学生初步感受亲情与友情的温暖和力量。

简短介绍亲情与友情的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.亲情与友情基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解亲情与友情的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解亲情与友情的定义，包括它们在人际关系中的重要作用。

详细介绍亲情与友情的特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解亲情与友情在实际生活中的应用。

3.亲情与友情案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解亲情与友情的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的亲情与友情案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解亲情与友情的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用亲情与友情解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何珍惜亲情与友情，并提出维护和谐人际关系的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与亲情与友情相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对亲情与友情的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调亲情与友情的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括亲情与友情的基本概念、案例分析等。

强调亲情与友情在现实生活中的价值和作用，鼓励学生珍惜和传递关爱。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于亲情与友情的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识与技能：

学生掌握了亲情与友情的基本概念，理解了它们在人际关系中的重要作用。学会了在实际生活中运用亲情与友情，传递关爱，建立和谐人际关系的方法。