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课件政治高一必修二

课件政治高一必修二（篇1）

一、指导思想

本备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以《课程标准》为依据，要紧

紧围绕自主合作教学模式，组织全组教师继续学习与新课程改革的相关理论;发挥骨干

教师的带头示范作用;探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式，

按新课程实施的要求，建立新的课堂教学评价体系。

二、工作设想

1.组织形式

以备课组为单位，由备课组长主持进行，学校进行检查督促。

2.集体备课原则

坚持“四定”、“五备”、“四统一”。即：定时间、定地点、定内容、定中心发

言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段;统一教学目标要求、统一教学

重点、统一双基训练、统一教学进度。

3.集体备课活动要求

(1)每次集体备课，各课题的研讨都要确定中心发言人，中心发言人要在备课组长的

指导下按集体备课计划安排的课题写出学案。

(2)重点、难点课题要建立说课制度，说课要落实到人。

(3)各备课组要实行周前备课，探讨教学中遇到的疑难问题。

(4)各备课组每次集体备课都要认真填写集体备课记录，活动后学校教导处存档。

4.新课程方面：

积极学习课改相关精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中贯彻三维教学

模式，探讨新课程的实现方法，提高思想政治课的时效性。

5.集体备课方面：

认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落

实集体备课，充分发挥政治组集体的力量，为高一政治取得好的成绩打好基础，特别

对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源共享。每周一第六节课为集体

备课时间。

6.作业批改方面：

对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。同时可根据学生情况，找一些相

关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。

7.校本教研：

积极参加校本教研，备课组在学校安排的时间内开展活动，积极展开讨论，研究教

学问题，参与科组课题，配合科组做好各项工作。进一步加强现代教育技术的研究和

运用，切实提高现有现代化设备的利用效率。每位教师都要研究网络环境下的课堂教

学改革，积极制作课件。改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化

设备的作用。老师要以更多的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方

法、策略，为教学提供较为成功的范例。要通过课件制作和整合教学公开课等促进教

师运用现代教育技术水平的提高。更好地沟通、交流教研信息，提高教研工作效益。

8.集体备课时间：每星期四上午三、四节课，地点：田A213政治办公室

课件政治高一必修二（篇2）

本学年高一政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根

本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理

论，重视课堂情感熏陶，贯彻“和谐教学”理念，深入开展课题研究活动，积极实施

素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治教学质量。本学期高一政治备课

组全体成员，将继续本着“协作、交流、共享、提高”的原则和积极的工作态度，高

效务实地开展工作。

一、指导思想

以科学理论为指导，以《普通高中课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为

依据，把马克思主义基本观点与时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分

发挥政治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代

社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性

的发展奠定坚实的思想政治素质基础。

二、情况分析

本学期我们学习的是《经济生活》，使用的是人教版政治教材，这套教材内容比较

新颖，学生自主学习的空间比较大，教师个性处理教材的空间也较大，但如何扣住课

程标准和课文培养学生的素养将是一个难题。本学期两个学段完成一个模块的必修课

本共四个单元的教学任务，由于高一是起点班，学生对高中的学习有一个适应过程，

且课时较紧，怎样在有限的时间里迅速培养学生良好的学习政治的习惯，提高学生学

习的质量，也是一个难题。

三、教学目标

在高一，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概

念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能

力;并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学

生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考

的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新